Rhythmik ist eine weit verbreitete musikpädagogische Methode; sie behandelt Musik und Bewegung als Einheit. Aufgrund jahrzehntelanger Entwicklung hat sie einen festen Platz in der Allgemein- und Sonderpädagogik erhalten. Der Einsatz von Improvisation und Gestaltung fördert und verknüpft verschiedene Bereiche wie Sinneswahrnehmung, Bewegung, Raumorientierung, musikalische Anlagen, Interaktion, Kommunikation und Ausdrucksvermögen.

Die Ausbildung in Musik und Bewegung umfasst pädagogische, theoretische, künstlerische sowie bewegungs- und musikorientierte Module. Der berufsbefähigende Bachelorabschluss befähigt zu Tätigkeiten in unterschiedlichen musik- und bewegungspädagogischen Bereichen.

Der Wirkungskreis ausgebildeter Rhythmikpädagoginnen/-pädagogen umfasst das pädagogische und künstlerische Arbeiten in den verschiedensten Bereichen wie:

• Vorschule – Kindergarten, Kinderkrippe: Musikalische Früherziehung
• Schule - Primarschule, Kleinklassen: Musikalische Grundschule, Schulmusik, Singgruppe, Bandarbeit, Musiktheater mit Kindern
• Musikschule: Musikalische Früherziehung, Rhythmik, Singgruppe, Musiktheater mit Kindern
• Freiberufliche Tätigkeiten: Private Kinderkurse, künstlerische Tätigkeiten

Die Arbeit als Pädagogin/Pädagoge in Musik und Bewegung erfordert Eigeninitiative und Flexibilität. Teilzeitarbeit und verschiedene Arbeitsorte gehören häufig zur Berufsausübung.