Publikationen

Hochschuldidaktische Schriftenreihe Nr. 9

CS Award for Best Teaching - Lehre sichtbar machen

Die zwei bestrangierten Eingaben für den CS Award for Best Teaching 2011 werden hier vorgestellt.

Das interdisziplinäre Dozierendenteam der SHL:

Patrick Bürgisser, Ulrike Brämswig, Nicole Nussbaumer

Lehrveranstaltung: Produktentwicklung

Dr. med. Reto Eberhard Rast, ärztlicher Dozent, WGS

Lehrveranstaltung: Grundlagenwissen interdisziplinär

Hochschuldidaktische Schriftenreihe Nr. 8

Lernkultur im Wandel-Die Lernplattform Moodle im Praxis-Einsatz II

Ein Handbuch von Lehrenden für Lehrende an Fachhochschulen und anderen Schulen.
Herausgeber: Dr. Gerd Josten, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning, Berner Fachhochschule

Dozierende der BFH beschreiben Konzepte, Lernszenarien, eingesetzte Moodle-Instrumente und Praxiserfahrungen damit. Spezielles Schwerpunktthema ist das E-Assessment mit Moodle und Einblick auch in andere (Hoch-)Schulen.

Hochschuldidaktische Schriftenreihe Nr. 7

CS Award for Best Teaching 2010 - Lehre sichtbar machen

Die drei bestrangierten Eingaben für den CS Award for Best Teaching 2010 werden hier vorgestellt:

Jürg Grunder, AHB: Projektstudio "Transcultural Studies Indien in:ch 09"

Peter Berger, AHB: Lehrveranstaltung "Bauen als Gesamtsystem"

Dr. Ralf Wetzel, WGS: Vom Eindruck zum Ausdruck

Hochschuldidaktische Schriftenreihe Nr. 6

Lernkultur im Wandel-Die Lernplattform Moodle im Praxis-Einsatz I

Ein Handbuch von Lehrenden für Lehrende an Fachhochschulen
Herausgeber: Dr. Gerd Josten

(BFH-)Dozierende gewähren Einblick in ihren Lehralltag mit der Lernplattform Moodle, beschreiben eingesetzte Moodle-Instrumente und geben ihre Erfahrungen aus der Praxis weiter. Spezielles Schwerpunktthema ist das Peer-Feedback mit Moodle.

In folgendem Forum (BFH- Authentifizierung oder Login Externe! : ID=PW=gast-01) können Sie Anmerkungen z.B. zu eigenen Erfahrungen oder Rückfragen an die Autoren formulieren.

Forum zur Schriftenreihe 6

Hochschuldidaktische Schriftenreihe Nr. 5

Begleitetes Selbststudium - wozu und wie?

Ein Handbuch für Lehrende an der Berner Fachhochschule
Autor: Prof. Dominique Herren

Mit prägnanten Fragen führt dieses Handbuch durch alles Wissenswerte rund um das Selbststudium. Beleuchtet werden sowohl das Verfahren wie auch die verschiedenen Phasen im begleiteten Selbststudium. Mögliche Formen und Methoden, die Funktion von Kompetenznachweisen und die Berechnung des Workloads werden erläutert. Didaktische Anregungen und Ratschläge für die konkrete Planung und Umsetzung werden darin abgegeben.

Hochschuldidaktische Schriftenreihe Nr. 4

Innovation macht Schule

Am 22. Oktober 2009 fand zum zweiten Mal die Verleihung des Credit Suisse Award for Best Teaching 2009 statt, mit dem didaktisch herausragende, innovative Lehr-Lern-Szenarien ausgezeichnet werden.

Die diesjährigen Finalisten waren der Gewinner Prof. Dr. Andreas Ninck (Fachbereich Wirtschaft) sowie Dr. Barbara Bader (Hochschule der Künste) und Markus Schenker MME/PT (Fachbereich Gesundheit). Die eingereichten Dossiers finden Sie in unserer Schriftenreihe IV.

Hochschuldidaktische Schriftenreihe Nr. 3 - CS Award 2008

Am Berner Fachhochschultag, Donnerstag 16. Oktober, wurde erstmals der CS Award for Best Teaching an der BFH verliehen. Die Jubiläumsstiftung der Credit Suisse Group vergibt diesen Award an die besten Lehrenden an Universitäten, Technischen Hochschulen und Fachhochschulen.

In ihrem Vorwort zeigen Martin Halter, Präsident der Kommission für Evaluation und Qualitätsentwicklung und Dominique Herren, Co-Leiter Fachstelle Hochschuldidaktik und E-Learning, die Kriterien für die Verleihung auf und beschreiben kurz die Themen des Gewinners Prof. Dr. med. Alex Zbinden und der beiden weiteren Preisträger Prof. Dr. Alexander Hunziker und Prof. Kurt Schenk.

Einblicke in die Lehre an der Berner Fachhochschule