Inhalt + Aufbau
Porträt
Die EBP-Module sind interprofessionelle Abschlussmodule für CAS-, DAS- und MAS-Studiengänge an der BFH Gesundheit. Sie zielen darauf ab, dass Sie neben Ihrer methodischen Kompetenz auch Ihr interprofessionelles Fachwissen weiterentwickeln. Pro EBP-Modul wählen Sie einen der drei Schwerpunkte «Review», «Care Report» oder «Projekt».
Symposium
Jedes EBP-Modul beginnt mit einem jährlich stattfindenden Symposium, das sich wissenschaftlichen Erkenntnissen widmet und deren Nutzen in der Praxis thematisiert. Das Symposium ist eine öffentliche Veranstaltung, an der alle CAS-, DAS- und MAS-Studierenden der Weiterbildungsbereiche «Psychische Gesundheit und Krankheit», «Spezialisierte Pflege» und «Physiotherapie» teilnehmen.
Studientage und Kolloquien
Sie erarbeiten Ihre Abschlussarbeit und werden in vier Kolloquien begleitet. In diesen besprechen wir wichtige Aspekte zum Schwerpunkt des EBP-Moduls und zum Verfassen Ihrer Abschlussarbeit. In Gruppen diskutieren Sie Ihre eigenen Konzepte und entwickeln diese weiter.
Journalclubs
Sie nehmen an acht Journalclubs teil und stellen an einem Journalclub selber eine Publikation vor. In den Journalclubs üben Sie sich im Lesen, Verstehen und kritischen Diskutieren von Reviews, Care Reports oder Projektberichten aus Fachzeitschriften. Sie bearbeiten und präsentieren Studien in englischer und deutscher Sprache zu verschiedenen Themengebieten. Die Journalclubs finden jeweils an den gleichen Tagen wie die Kolloquien statt.
Ausbildungsziel
EBP-Modul Review
Sie erarbeiten sich die Kompetenz, Reviews zu Fragen aus Ihrem Praxisumfeld durchzuführen. Ehemalige Studierende haben beispielsweise:
- Reviews zur Wirksamkeit von Psychoedukation, zu Achtsamkeitstraing, zu Sport und Bewegung bei Depressionen durchgeführt.
- Reviews zu Medikamentenfehlern auf der Intensivstation, zu Aggressionsereignissen auf der Notfallstationen, zur Wirksamkeit spezifischer Wundauflagen, zur Wirksamkeit spezifischer Techniken bei der Punktion von Kindervenen erarbeitet.
- Reviews zur Wirksamkeit von Triggerpunkttherapien, Kinesio Tape, Dry Needeling erstellt.
EBP-Modul Care Report
Sie erarbeiten sich die Kompetenz, Einzelfallbegleitungen in Ihrem Praxisumfeld zu planen, umzusetzen, zu evaluieren und in einem Care Report zu beschreiben. Ehemalige Studierende haben beispielsweise:
- Klientinnen und Klienten beim Austrittsmanagement begleitet.
- Achtsamkeitstrainings mit Klientinnen im Spitexbereich durchgeführt und deren Wirkung evaluiert.
- spezifische Wundauflagen bei einer Klientin angewendet und deren Wirkung evaluiert.
- ein Pflegemodell bei einer Klientin praktisch angewandt und deren Machbarkeit evaluiert.
- einen Standard zur Schlafhygiene bei einem Klienten auf Machbarkeit geprüft.
- eine Triggerpunktanwendung im Nackenbereich bei Klientinnen angewandt und deren Wirkung auf Schmerzreduktion geprüft.
EBP-Modul Projekt
Sie erarbeiten sich die Kompetenz, kleine Projekte in Ihrem Praxisumfeld zu planen, zu implementieren, zu evaluieren und in einem Projektbericht zu beschreiben. Ehemalige Studierende haben beispielsweise:
- einen Achtsamkeitskurs im Spitexbereich entwickelt, implementiert und evaluiert
- eine Sportgruppe für das Personal in der eigenen Institution eingeführt und evaluiert.
- die Teammitglieder für ein spezifisches Behandlungsprogramm für Suchtpatientinnen und -patienten sensibilisiert.
- eine Pausenmeditationsgruppe für das Personal organisiert und evaluiert.
- einen strukturierten Ablaufplan für Angehörigenarbeit entwickelt und implementiert.
- einen Abend zum Thema Suizidalität im eigenen Dorf organisiert und dadurch die Teilnehmenden sensibilisiert.
- die Bedürfnisse an die Netzwerkarbeit von Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten erfasst und in ein strukturiertes, anwenderfreundliches System überführt.
