Interaktionsbasierter Zugang zu Demenz
Ein innovatives Betreuungskonzept für Menschen mit Demenz, das die Besonderheiten der Betreuenden in den Mittelpunkt stellt, war das Projektziel. Damit sollte ein Beitrag zur Lebensqualität von Menschen mit Demenz geleistet werden.
Factsheet
- Lead school School of Social Work
- Institute Institute on Ageing
- Funding organisation BFH
- Duration 01.07.2011 - 31.10.2012
- Project management Prof. Dr. Regula Blaser
- Head of project Prof. Dr. Regula Blaser
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Project staff
Daniela Wittwer
Prof. Dr. Regula Blaser
Urs Kalbermatten - Keywords Demenz, interaktionsbasierte Versorgung, Demenzstereotype, Lebensqualität
Situation
Mit einem interaktionsbasierten Ansatz wurden die Auswirkungen krankheitsbezogener Meinungen von Pflegenden im Umgang mit Menschen mit Demenz untersucht. Die Erkenntnisse wurden zur Entwicklung neuer Betreuungskonzepte genutzt.
Course of action
Das Handeln von Menschen mit Demenz kann nicht allein auf ihre Krankheit zurückgeführt werden. Die Erscheinungsform der Demenz ist in hohem Ausmass abhängig von der Interaktion der Erkrankten mit ihren Betreuenden. Das Forschungsprojekt untersuchte die Interaktion ziwschen Betreuenden und demenzkranken Menschen. Gerade durch gelungene Beziehungsarbeit kann die Lebensqualität von Menschen mit Demenz entscheidend verbessert werden.
Result
Pflegende mit sehr positiver und Pflegende mit verhältnismässig wenig positiver Einstellung (negative Einstellungen können kaum mit Fragebogen erhoben werden) zu Menschen mit einer Demenzerkrankung wurden in ihrer Interaktion mit Demenzkranken beobachtet. Es zeigte sich, dass die Interaktionen von Pflegenden mit wenig positiver Einsellung ungünstiger für die Beziehung zu den Demenzkranken sind. Diese reagieren entsprechend zurückhaltend bis ablehnend auf diese Pflegenden.
Looking ahead
Die Erkenntnisse aus diesem Projekt flossen in die Ausarbeitung eines Folgeprojektes ein, in dem die Handlungskompetenzen Pflegender im Umgang mit Demenzkranken in eigens dafür konzipierten Weiterbildungen praxisnah geschult werden.
