NAVE: Nachhaltiger Verbleib von diplomierten Pflegefachpersonen
Das Projekt soll den nachhaltigen Verbleib von diplomierten Pflegefachpersonen im Beruf fördern. Dafür werden Massnahmen entwickeln, fortgesetzt und verstärkt, die dabei helfen, das Personal im Beruf zu halten.
Factsheet
- Lead school School of Social Work
- Additional schools School of Health Professions
- Institute Institute for Organisation and Social Service Management
- Funding organisation BFH
- Duration 30.11.2021 - 31.12.2022
- Project management Prof. Dr. Christoph Gehrlach
- Head of project Prof. Dr. Christoph Gehrlach
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Project staff
Andrea Eggli
Iris Lipp - Keywords Nachhaltigkeit, Pflegefachpersonen, Langzeitpflege, Fachkräftemangel
Situation
Das Gesundheitswesen in der Schweiz ist im Vergleich zu anderen Berufsfeldern vom grössten Fachkräftemangel betroffen. Dabei zeichnet sich, bedingt durch die demografische Alterung, der grösste Personalbedarf in der Langzeitpflege ab. Um diesem Mangel entgegenzuwirken und den nachhaltigen Verbleib von diplomierten Pflegefachpersonen im Beruf zu fördern, ist es zentral Mass-nahmen zu entwickeln, fortzusetzten und zu verstärken, die dabei helfen, das Personal im Beruf zu halten.
Course of action
Das Projekt soll den nachhaltigen Verbleib des diplomierten Pflegefachpersonals in der stationären Langzeitpflege fördern. Dies indem die Arbeitsbedingungen analysiert und gezielte Verhaltens- und Verhältnismassnahmen entwickelt und umgesetzt werden. Folgendes Vorgehen ist geplant: Mittels Fragebogen sollen mögliche Arbeitsstressoren erhoben werden, die dazu führen, dass diplomierte Pflegefachpersonen ihre Stelle in einem Alters- und Pflegeheim kündigen, respektive den Pflegeberuf ganz aufgeben. Mittels Fragebogen oder Interview sollen Vorgesetzte aus der stationären Langzeitpflege befragt werden, welche Massnahmen zum Personalerhalt sie bereits umsetzen. In Institutionen der stationären Langzeitpflege sollen vielfältige Massnahmen entwickelt und evaluiert werden, die darauf abzielen das diplomierte Pflegefachpersonal nachhaltig an die Institution und den Beruf zu binden.
