Fachkurs Diversitätssensible Betreuung und Begleitung

Mit diversitätssensibler Pflege und Betreuung schaffen Sie in der Langzeitpflege einen Rahmen, welcher der Vielfalt der Menschen und ihren Bedürfnissen gerecht wird.

Der Fachkurs:

richtet sich an Fach- und Leitungspersonen, die sich mit einer diversitätssensiblen Betreuung und Begleitung in der Langzeitpflege auseinandersetzen wollen.
fokussiert auf die Bedürfnisse, die Lebensqualität und die Vielfalt von Menschen in der Langzeitpflege.
thematisiert die Möglichkeiten der Teilhabe von Menschen im hohen Alter
setzt Sie in die Lage, diversitätssensible Konzepte für die Langzeitpflege zu entwickeln.

Steckbrief

Titel/Abschluss Kursbestätigung
Dauer 6 Kurstage
Unterrichtstage Mo, Di
Anmeldefrist 6.7.2022
Anzahl ECTS Keine

Kosten CHF 2'200
Unterrichtssprache Deutsch
Studienort Bern
Departement Soziale Arbeit
Nächste Durchführung 22./23. August 2022
5./6. September 2022
24./25. Oktober 2022

Inhaltliche Auskünfte

Administrative Auskünfte

Broschüre

Weiterbildungsangebot Institut Alter

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Zur Anmeldung
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Inhalt + Aufbau

Portrait

Spezialisierte Angebote zur Betreuung und Begleitung in der Langzeitpflege fokussieren auf die Bedürfnisse, die Lebensqualität und die Vielfalt von Menschen. Im Fachkurs setzten Sie sich mit Diversity-Ansätzen auseinander und lernen einen Rahmen zu schaffen, der diesen unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht wird. So können LGBTI-Menschen auch in Institutionen der Langzeitpflege sich selbst sein und finden Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen einen für sie passenden Wohn- und Lebensraum vor.

Ausbildungsziel

Sie kennen Diversity-Ansätze und sind in der Lage, diversitätssensible Betreuung und Begleitung zu konzipieren und zu realisieren.
Sie verstehen eine Langzeitinstitution als Lebensraum, in dem vielfältige Bedürfnisse berücksichtigt werden.
Sie sind in der Lage, die unterschiedlichen Bedürfnisse von Bewohner*innen in der interprofessionellen Zusammenarbeit aufzunehmen und zu vertreten.

Aufbau

Inhalte

Diversitätssensible Betreuung und Begleitung in Langzeitinstitutionen
Bedürfnisse von LGBTI-Menschen
Bedürfnisse von Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen
Bedürfnisse von Menschen mit lebensbegleitender Behinderung
Bedürfnisse von Menschen mit schädlichem Substanzgebrauch
Möglichkeiten der Teilhabe von Menschen im hohen Alter

Methodik

Unsere Lehr- und Lernformen betonen Praxisorientierung, Reflexion und die Integration von Fachwissen aus unterschiedlichen Disziplinen und Erfahrungshintergründen.

Im Kontaktstudium vermitteln wir aktuelle Inhalte und regen zur vertieften Auseinandersetzung mit zentralen Fragen an. Es ist interaktiv, partizipativ und mit Impulsreferaten, Fallstudien, Übungen, Diskussionen oder Gruppen- und Einzelarbeiten abwechslungsreich gestaltet. Im Kontaktstudium sind Sie in der Regel vor Ort. Online-Tage werden, wo sinnvoll und nötig, eingesetzt.

Das Selbststudium unterstützt Sie dabei, die vermittelten Inhalte für Ihre aktuellen beruflichen Herausforderungen nutzbar zu machen. Es umfasst die Vor- und Nachbereitung der Lerneinheiten, das Literaturstudium, das Verfassen der jeweiligen Abschlussarbeit (Umsetzungsprojekt) sowie je nach Studiengang den selbstorganisierten Austausch in Lern- oder Intervisionsgruppen. Mittels einer interaktiven, digitalen Lernplattform sind Studierende und Lehrende auch während des Selbststudiums im Kontakt.

Kompetenznachweise

Der Fachkurs kann unabhängig von einem CAS-Abschluss und ohne Kompetenznachweis besucht und abgeschlossen werden. Falls Sie mit diesem Fachkurs und zwei weiteren Fachkursen einen CAS-Abschluss anstreben, so erarbeiten Sie als Kompetenznachweis eine schriftliche Arbeit. Der Aufwand für die schriftliche Arbeit entspricht einer Studienleistung von 90 Stunden.

Titel + Abschluss

Sie erhalten eine Kursbestätigung.

Dozentinnen + Dozenten

Jonathan Bennett, Dr.phil., Prof. FH, Leiter Institut Alter
Regula Blaser, Dr.phil., Prof. FH, Dozentin Institut Alter
Antonio Gonzalez, Dozent HF, Bildungszentrum Gesundheit Basel
Daniel Kasper, lic.phil., Hochschule für Soziale Arbeit FHNW
Sabrina Laimbacher, MSc, WiMa Berner Fachhochschule Gesundheit
Claudia Lötscher, MSc, Verantwortliche Alterspsychiatrie, Universitäre Psychiatrische Kliniken Basel
Eva Soom Ammann, Dr. phil., Prof. FH, Berner Fachhochschule Gesundheit
Udo Rauchfleisch, Dr.phil., Prof.emer., Basel

Änderungen vorbehalten

Sorge im fragilen Alter

Im CAS lernen Sie die zahlreichen Facetten der interprofessionellen Sorgearbeit kennen, wie Betreuung, Beziehung, Begleitung und Pflege. Und Sie lernen die Lebensqualität hochaltriger Menschen und ihrer...

Dauer 18 Studientage
Unterrichtstage Diverse Durchführungsdaten
Kosten CHF 6'600 (3 Fachkurse à CHF 2'200)
Departement Soziale Arbeit
Nächste Durchführung Start mit jedem anrechenbaren Fachkurs möglich

Voraussetzungen + Zulassung

Zielpublikum

Der Fachkurs richtet sich an Fach- und Leitungspersonen, die sich mit einer diversitätssensiblen Betreuung und Begleitung in der Langzeitpflege auseinandersetzen wollen.

Zulassungsbedingungen

Bitte beachten Sie unsere Zulassungsbedingungen.

Allgemeine Zulassungsbedingungen

Berufliche Voraussetzungen

Erfahrungen in der Betreuungsarbeit mit alten Menschen und ein Praxisfeld in der ambulanten, stationären oder intermediären Altersarbeit oder im privaten Bereich während der ganzen Kursdauer.