Wie sollen Recovery Colleges evaluiert werden? Perspektiven aus Kanada und der Schweiz

Wie funktionieren Recovery Colleges, und welchen Beitrag leisten sie zur Förderung der psychischen Gesundheit und gesellschaftlichen Teilhabe? Bei Recovery Colleges handelt es sich um inklusive Bildungsangebote, in denen Menschen mit eigener Erfahrung psychischer Krisen und Fachpersonen gemeinsam Kurse entwickeln und durchführen. Im Zentrum stehen gegenseitiges Lernen, Selbstbestimmung und Ko-Produktion.

In der Schweiz sind in den letzten Jahren in verschiedenen Regionen mehr als sieben Recovery Colleges entstanden. Um ihre Weiterentwicklung gezielt zu unterstützen, gewinnt die Frage nach einer nationalen Evaluation zunehmend an Bedeutung: Welche Aspekte sollen untersucht werden, und wie kann diese im Sinne der Recovery-Prinzipien gestaltet werden?

An der Veranstaltung stellen Holly Harris und Sophie Soklaridis ein entsprechendes Projekt aus Kanada vor, wo inzwischen über 30 Recovery Colleges bestehen. Ergänzend wird ein aktuelles Projekt der Berner Fachhochschule (BFH) vorgestellt, das sich an diesen Erfahrungen orientiert.

Zu Beginn der Veranstaltung wird das Schweizer Projekt kurz vorgestellt. In der anschliessenden Diskussion werden die Erfahrungen und Erkenntnisse aus Kanada und der Schweiz gemeinsam reflektiert sowie Perspektiven für die zukünftige Entwicklung von Recovery Colleges diskutiert.

Programm

17.00 Uhr: Begrüssung 

Nora Ambord & Christian Burr, Berner Fachhochschule Departement Gesundheit

17.10 Uhr: Einführung ins Thema Recovery College und Vorstellung des aktuellen Projekts an der BFH

Nora Ambord & Christian Burr, Berner Fachhochschule Departement Gesundheit

17.30 Uhr: Our Recovery, Our Communities, Our Outcomes: The Co-production of Pan-Canadian Recovery College Metrics (EN)

Holly Harris und Sophie Soklaridis aus Kanada

18.00 Uhr: Diskussion und Fragen aus dem Publikum 

Moderation: Nora Ambord und Christian Burr, Berner Fachhochschule Departement Gesundheit

18.30 Uhr: Ende der Veranstaltung und Apéro

Holly Harris ist Doktorandin an der York University in Kanada und forscht zu partizipativer Forschung, Ko-Produktion und Recovery Colleges. Als Expertin aus Erfahrung verbindet sie wissenschaftliche Expertise mit ihrer eigenen Krisen- und Genesungserfahrung und setzt sich dafür ein, die Betroffenenperspektive in Forschung und Lehre konsequent einzubeziehen. Zudem koordiniert sie die Forschung zu Recovery Colleges am Centre for Addiction and Mental Health in Toronto.

Dr. Sophie Soklaridis ist Forschungsdirektorin am Centre for Addiction and Mental Health und Professorin an der University of Toronto. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Beteiligung von Menschen mit eigener Erfahrung in Forschung und Lehre sowie Macht- und Gerechtigkeitsfragen in der akademischen Medizin.