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Wie die Gen Z ihr Studium sichtbar macht
06.01.2026 Studierende des Fachbereichs Wirtschaftsingenieurwesen (WING) haben im Rahmen eines Projekt-Moduls Konzepte zur verbesserten Sichtbarkeit des Studiengangs ausgearbeitet und umgesetzt. Dieser Ansatz soll die Gen Z dazu begeistern, ihr Studium an der BFH zu beginnen.
Von Splash Robotern über Frauenpower bis zu Einblicken in den Studienalltag:
WING Studierende des 5. und 7. Semesters haben mit unterschiedlichen Formaten erprobt, wie sich die Gen Z für ein WING-Studium begeistern lässt. Die Projektteams verbinden dabei die Disziplinen Wirtschaft, Technik und Informatik mit ihren persönlichen Perspektiven und vermitteln Wissen rund um den Studienalltag.
Die drei Projekte in Kürze
WINGSPLASH
Interaktiver Quiz-Roboter für Roadshows, der Wissen rund um den Studiengang spielerisch vermittelt – falsche Antworten werden mit Wasserspritzern bestraft.
EmpowHER
Studentische Initiative zur Stärkung von Frauen im Fachbereich Wirtschaftsingenieurwesen.
WING Insights
Hybrides Studienmarketing-Projekt, das ein spielerisches Roadshow-Quiz mit Instagram-Storytelling kombiniert und so Einblicke in den WING-Alltag gibt.
WINGSPLASH: Wenn Quizduelle nass werden und Technik begeistert
WINGSPLASH ist ein von WING-Studierenden selbstgebauter Quiz-Roboter. Das Gadget wird an Roadshows eingesetzt und soll spielerisch Interesse am Studiengang wecken.
Vorgehen: Zwei Personen treten im Quizduell gegeneinander an: Wer schnell und richtig antwortet, bleibt trocken – wer zögert oder falsch liegt, wird vom Roboter mit einem gezielten Wasserspritzer gestraft. Die nächste Frage bietet sofort die Chance zur Revanche, so bleibt die Spannung durchgehend erhalten.
Hinter dem spielerischen Konzept steckt viel Know-how aus dem Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen. Der Roboter kann Kopf und Flügel bewegen, mehrere Positionen speichern und diese gezielt ansteuern.
Die Duelle werden auf Video festgehalten und von den Studierenden auf Instagram und TikTok geteilt. So erreicht WINGSPLASH auch online ein breites Publikum.
EmpowHER: empowering women – elevating WING
EmpowHER ist eine studentische Initiative mit dem Ziel, Frauen im Studium zu stärken und gleichzeitig Barrieren für Interessierte an technischen und wirtschaftlichen Studienrichtungen abzubauen.
Das Projekt wurde von vier WING-Studentinnen initiiert, die aus eigener Studienerfahrung den Bedarf an Austausch, Sichtbarkeit und weiblichen Role Models erkannt haben. Mit Präsenzformaten wie Mittagsevents mit Studierenden und Dozierenden sowie einer aktiven Social-Media-Präsenz macht die Initiative weibliche Vorbilder sichtbar und fördert den Austausch zwischen Studierenden, Alumnae und Lehrenden. Als wachsende Community schafft EmpowHER Zusammenhalt und ermöglicht gegenseitige Unterstützung.
Unter dem Motto „empowering women – elevating WING“…
…ermutigt EmpowHER Frauen, ihre Interessen selbstbewusst im technischen Umfeld zu verfolgen.
Weitere Einblicke zum Projekt sind auf Instagram zu finden.
WING Insights: Spielerisch ins Gespräch, authentisch ins Studium
Klassische Informationsveranstaltungen sprechen junge Menschen heute weniger an – gefragter sind authentische Einblicke und interaktive Formate. Genau hier setzt WING Insights an: Das Studierendenprojekt kombiniert ein physisches Roadshow-Game mit einem aktiven Instagram-Kanal und bringt Studieninteressierten den Alltag im WING so spielerisch näher.
Der Prototyp, die WING Game Box, ist ein kurzes Quizgame zu zentralen Studienaspekten in den Bereichen Wirtschaft, Technik, Informatik und Supply Chain und dient als Anschauungsmodell bei Roadshows. Ergänzend zeigt der Instagram-Kanal Interviews und Behind-the-Scenes-Einblicke. So möchte das Projekt Offline-Erlebnis und Online-Community verbinden.
Tests und Umfragen der Studierenden haben gezeigt: Gamification und authentisches Storytelling erzeugen hohe Aufmerksamkeit und Engagement. Durch Co-Creation und mit geringem Budget entsteht mit dem Projekt eine Lösung, die kurzfristig Reichweite schafft und langfristig Interesse am Studiengang weckt.
