Inhalt + Aufbau
Portrait
In dieser Veranstaltung erarbeiten wir das Rhythmisierungs-Modell ARIVA, tauschen Erfahrungen und gute Ideen aus und initiieren den Transfer auf die eigene Lehrveranstaltung.
- Kurs
Rhythmisieren des Unterrichts
Wie können wir die Aufmerksamkeit länger aufrechterhalten? Unsere Konzentration lässt nach, wenn wir zu lange dasselbe tun. Gleichzeitig überfordern uns zu viel Neues und ständige Wechsel. Die Lösung liegt im «Rhythmisieren» der Lerneinheiten.
Ziele
Die Teilnehmenden...
-
argumentieren, warum es sinnvoll ist, Unterricht zu rhythmisieren
-
erklären das Modell ARIVA
-
entwickeln einen eigenen Rhythmus für ihre Lehrsequenzen
Steckbrief
- Titel/Abschluss Teilnahmebestätigung
- Dauer 1h
- Unterrichtstage Donnerstag
- Anmeldefrist 10.09.2026
-
Kosten
Für BFH-Mitarbeitende kostenlos
Externe: CHF 100.– (auf Anfrage) - Unterrichtssprache Deutsch
- Studienort Bern
- Nächste Durchführung 17. September 2026, 13–14h (Anmeldung folgt)
Titel + Abschluss
Teilnahmebestätigung mit Auflistung der gelernten Inhalte
Zielpublikum
Alle in der Lehre tätigen Personen an (Fach-)Hochschulen. Es sind keine Vorkenntnisse nötig.
Digitale Kompetenzbereiche
Folgende digitalen Kompetenzbereiche für die Lehre werden in diesem Kurs abgedeckt:
- Lehren und Lernen
- Lernendenorientierung
- Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden
Kursleitung
Thomas Beyeler, Wissenschaftlicher Mitarbeiter Virtuelle Akademie
Organisation + Anmeldung
Anmeldeschluss
Bis 1 Woche vor Kursdurchführung.
Kosten
Für BFH-Mitarbeitende kostenlos.
Externe: CHF 100.– (auf Anfrage)
Rechtliche Hinweise
Die Anmeldung ist verbindlich. Abmeldungen müssen schriftlich bis 1 Woche vor Durchführung des Kurses erfolgen. Ansonsten hält sich die Virtuelle Akademie vor, 50 CHF Umtriebskosten zu verrechnen.
