Inhalt + Aufbau
Porträt
Im SAS Ganzheitliche Gesundheit im Alter erwerben Sie in einer interprofessionellen Lernumgebung die wichtigsten Schlüsselkompetenzen, um alte Menschen in ihrer psychischen und somatischen Gesundheit ganzheitlich zu begleiten. Sie erhalten digitale Lernpakete zu den Themen:
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Gesundes Altern – Healthy Ageing und Partizipation in der Gesundheitsförderung
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Frailty im Alter und die Auswirkungen auf Körper und Geist
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Diversity und Credibility: Vielfältigkeit von Lebensentwürfen und Sexualität sowie marginalisierter älterer Menschen
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Bewegung im Alter
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Bedürfnisgerechte Ernährung im Alter
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Die Bedeutung der Anerkennung von Lebenserfahrungen und Lebensrealitäten
Im Präsenzunterricht ermöglichen Ihnen die Zusammenarbeit verschiedener Professionen und der Einbezug von Betroffenen einen mehrperspektivischen und offenen Blick auf die psychische und somatische Gesundheit von alternden Menschen. Sie vertiefen die Inhalte der E-Learning-Einheiten, dazu arbeiten Sie an Lösungen für unterschiedliche Fragestellungen und Fallsituationen, die Sie nach Möglichkeit auch selbst mitbringen. Es werden unterschiedliche Settings beleuchtet wie zum Beispiel geriatrische Rehabilitation, Akutspital, Langzeitpflege, Hausarztpraxis oder Spitex. Zusätzlich erwerben Sie Wissen zu Themen wie Koordination und Interprofessionalität im Bereich Menschen im Alter, fokussieren auf Perspektiven und Bedürfnisse Betroffener und ihren Angehörigen in der Lebenswelt der betreuten Personen und vertiefen das Thema der pflegenden Angehörigen. Betreut durch ein interprofessionelles Dozierenden-Team aus unterschiedlichen Settings erarbeiten und testen Sie Screenings/Assessments, förderliche Umgebungsgestaltung, Interventionen und Therapiemöglichkeiten für ausgewählte Fallbeispiele.
Ausbildungsziel
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Sie unterscheiden nationale und internationale Konzepte und Strategien zu gesundem Altern / Healthy Ageing und übertragen diese auf Ihren beruflichen Alltag.
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Sie erkennen Übergänge zwischen gesundem Altern und verschiedenen unterschiedlich stark einschränkenden Krankheiten unter dem Aspekt von Frailty.
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Sie können gesundheitliche Krisensituationen und Notfälle von Menschen im fragilen Alter erkennen und angemessen handeln.
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Sie identifizieren Schnittstellen in der Gesundheitsversorgung älterer Menschen und triagieren diese unter dem Aspekt der Lebensqualität und anhand der Bedürfnisse der Patient*innen und ihres sozialen Systems.
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Sie kennen Zusammenhänge und Wechselwirkungen zwischen somatischen und psychischen Befindlichkeiten und übertragen Ihre Erkenntnisse auf Ihr Berufsfeld.
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Sie sind sensibilisiert für Diversity hinsichtlich der Vielfalt von Lebensentwürfen und Sexualität im Alter sowie für die Credibility von Aussagen und Erfahrungen marginalisierter älterer Menschen, die auf deren gelebten Lebensrealität beruht.
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Sie reflektieren Ihre Haltung bezüglich Befähigung und Bedürfnisorientierung der alternden Menschen.
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Sie haben vertiefte Kenntnisse zu Bewegung, bedürfnisgerechter Ernährung und den Besonderheiten der Medikation im Alter.
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Sie bewirtschaften die Schnittstellen in der interprofessionellen Koordination von alternden Menschen im Gesundheits- und Sozialwesen.
