Karin Kraus

2018/19: Teilprojekt «Wie hat sich der CAS Kulturelle Bildung auf das berufliche Selbstverständnis und die Berufszufriedenheit ausgewirkt? Mit welchem persönlichen Nutzen bzw. welcher Wirkung auf die berufliche Praxis?» im Rahmen des Forschungsprojekts «Die Wirkung der Weiterbildung erforschen» des Förderprogramms für innovative Weiterbildungsprojekte an der Berner Fachhochschule.

2013: Spielumwelten für Kinder unter 2 Jahren (ZEFF, Universität Fribourg)

2009–10: Beurteilungsformen (HKB, Forschungsschwerpunkt Intermedialität)

Lapurla [Hrsg.], Hochschule der Künste Bern HKB & Netzwerk Frühkindliche Kulturelle Bildung (2023): Kinder brauchen kreative Politiker:innen. Eine Handvoll Impulse für Menschen, die erkannt haben, wie dringlich eine Politik der Frühen Kindheit für eine gesunde Gesellschaft mit Zukunft ist. Zürich/Berlin.

Karin Kraus (2022): Die Jüngsten sollen nicht nur auf dem Spielplatz willkommen sein, sondern auch an kulturell bedeutsamen Orten! In: undKinder, Spielen 2, Nr. 109 | 6/2022, S. 71–79. Marie Meierhofer Institut für das Kind MMI. Zürich.

Karin Kraus (2022): Lernen von den Jüngsten. In: Werkspuren, Heft «Von Klein auf», Nr. 167 | 3/2022, S. 34–37. Vermittlung von Design und Technik. Basel.

Lapurla [Hrsg.], Hochschule der Künste Bern HKB & Migros-Kulturprozent (2020): Kreativer von Anfang an. 6 Impulse für Eltern und andere Erwachsene, die gerne Zeit mit Kleinkindern verbringen. Zürich.

Kraus, Karin (2019): Sichtbar von Anfang an. Für eine Teilhabe ab Geburt. In: Nationaler Kulturdialog [Hrsg.]: Kulturelle Teilhabe. Ein Handbuch. Seismo: Zürich/Genf

Netzwerk Kinderbetreuung Schweiz & Hochschule der Künste Bern HKB [Hrsg.], Schweizerische UNESCO-Kommission (2017): Fokuspublikation Ästhetische Bildung & Kulturelle Teilhabe – von Anfang an! Aspekte und Bausteine einer gelingenden Kreativitätsförderung ab der Frühen Kindheit: Impulse zum transdisziplinären Dialog. Eine thematische Vertiefung des Orientierungsrahmens für frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung in der Schweiz. Bern.

Bader, Barbara/Kraus, Karin (2013): Wahrnehmen und Gestalten. In: Walter-Laager, Catherine/Pfiffner, Manfred R./Schwarz, Jürg [Hrsg.]: Fachtexte für die Arbeit mit Kindern bis 4 Jahren. Implementierungsprojekt des Orientierungsrahmens für Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung in der Schweiz. Lindau: Institut für Elementar- und Schulpädagogik GmbH

Kraus, Karin (2013): Spielumwelten für Kinder unter zwei Jahren. Spielideen als Begleitmaterial zur empirischen Studie. Erfahrungsbereich Bildnerisches Gestalten. Fribourg: Zentrum für Frühkindliche Bildung Fribourg, Universität Fribourg.