Still- und Laktationsberatung

Wir fokussieren uns auf folgende drei Schwerpunkte:

• Stillen verstehen
• Stillprobleme lösen
• Stillen fördern

Stillen verstehen

• Schwangerschaft – Vorbereitung auf das Stillen
• Stillen des Neugeborenen
• Bonding
• Rooming-In
• Die ersten Tage
• Anlegetechnik- Stillpositionen
• Das gesunde Neugeborene
• Entwicklung der Gewichtszunahme des Säuglings
• Orale Anatomie des Säuglings
• Die erste Zeit zu Hause
• Schlafverhalten des Säuglings
• Entwicklung der Familie – Partnerschaft – Geschwister
• Anatomie der Brust
• Pflege – Untersuchung – Massage der Brust
• Mamillenformen
• Die biologischen Eigenschaften der Muttermilch
• Die Physiologie der Laktation
• Die psychische Situation der Mutter / Babyblues im Wochenbett / postpartale Depression
• Ernährung der Mutter
• Einführung der Beikost
• Stillen des älteren Kindes – Tandemstillen – Abstillen
• Die Mutter, die nicht stillt

Stillprobleme lösen

• Initiale Milchdrüsenschwellung / Milchstau
• Steigern und Verringern der Milchmenge
• Entleeren der Brust – Pumpen
• Stillhilfsmittel
• Aufbewahren und Verarbeiten der Muttermilch
• Stillen und Berufstätigkeit
• Erkrankungen der Brust
• Mastitis, Abszess, Brust-Operationen
• Krankheiten der Mutter
• Stillen von kranken, frühgeborenen und behinderten Kindern und Mehrlingen
• Medikamente, Schadstoffe
• Relaktation, induzierte Laktation, Adoptivstillen
• Saugprobleme, verändertes Saugverhalten
• Mangelnde Gewichtszunahme
• Zufüttern
• Frühgeborene, kranke Kinder, behinderte Kinder
• Mehrlinge
• Allergien
• Das schreiende Kind
• Stillstreik

Stillen fördern

• Kommunikation in der Stillberatung
• Der Internationale Kodex zur Vermarktung von Muttermilchersatzprodukten
• Das stillfreundliche Krankenhaus – WHO-UNICEF Initiative
• Berufsethik
• Arbeitsmöglichkeiten
• Beratungssituationen in der Praxis

Allgemeines

• Beratungs- und Gesprächskompetenz

Praxisnähe

Der CAS-Studiengang setzt sich aus Kontakt- und Selbststudium zusammen. Wir arbeiten mit unterschiedlichen Didaktikformen, die verschiedene Lerntypen, -sinne und -stufen ansprechen. In Kombination fördern diese eine effektive Verbindung zwischen dem Erlernten und Ihrer Berufspraxis. Für alle Didaktikformen gelten die grundsätzlichen Anforderungen, praxisorientiert und erwachsenengerecht zu sein.

Interaktives Kontaktstudium

Die Lehrveranstaltungen führen Sie in das Thema ein, vermitteln relevantes Wissen und regen zur vertieften Auseinandersetzung mit zentralen Fragen an. Das Kontaktstudium ist interaktiv und partizipativ gestaltet mit diversen Didaktikmethoden wie Inputreferate, Fallstudienarbeit, Diskussionen oder Gruppenarbeiten.

Transferorientiertes Selbststudium

Als Berufsfachfrau/Berufsfachmann lernen Sie vornehmlich in Ihrer Berufspraxis. Die folgenden Didaktikformen unterstützen Sie, die im Kontaktstudium vermittelten Inhalte bestmöglich in Ihren eigenen Berufsalltag umzusetzen:

• Praxistransfer
  Der Transfer der Kursinhalte in die Praxis erfolgt im Rahmen Ihrer aktuellen beruflichen Herausforderungen. Diese Leistung ist in Form von schriftlichen Berichten zu dokumentieren und/oder in Präsentationen vorzustellen.
• Didaktiksupport
  Die interaktive Lernplattform Moodle unterstützt das Selbststudium mit vielfältigen Funktionen wie Wissensspeicher, Benachrichtigung, Diskussion, standortunabhängige Gruppenarbeit etc.

Folgende Teilkompetenznachweise müssen Sie zum erfolgreichen Abschluss des CAS-Studiengangs erfüllen:

• Teilnahme am Unterricht (mind. 80 Prozent) Bewertung mit Prädikat.
• Praktikum inklusive Praktikumsbericht in Form einer kurzen Reflexion. Bewertung mit Prädikat.
• Beantwortung eines Fragenkatalogs mit ungefähr 30 bis 40 Fragen in Form eines Multiple-Choice-Tests. Numerische Note, mindestens Note 4, 60 Prozent der Fragen müssen richtig beantwortet sein.
• Kurze schriftliche Arbeit und mündliche Präsentation von max. 25 Minuten zu einem selbstgewählten Thema mittels PowerPoint. Numerische Note, mindestens Note 4.

Für die Gesamtnote des CAS-Studiengangs wird der Durchschnitt aus der Note der Präsentation/schriftlichen Arbeit und der Note des Multiple-Choice-Tests errechnet. Sämtliche Kompetenznachweise müssen bestanden, bzw. erfüllt worden sein, damit ein Zertifikat ausgestellt werden kann.

Der EU-Aktionsplan für Schutz, Förderung und Unterstützung des Stillens in Europa (2004) empfiehlt allen Personen, die stillende Mütter beraten, nach Abschluss einer umfassenden Weiterbildung ihr Wissen und ihre Fähigkeiten durch Ablegen des IBLCE-Examens (International Board of Lactation Consultant Examiners) zu bestätigen. Das IBLCE-Examen ist die internationale Qualifikation für Stillberatung, welches weltweit seit über 20 Jahren angeboten wird.

Nach erfolgreichem Abschluss des Examens sind Sie berechtigt, den Titel «IBCLC – International Board Certified Lactation Consultant» zu führen. Still- und Laktationsberaterinnen, Still- und Laktationsberater IBCLC arbeiten gemäss einem Ethikkodex und nach internationalen Praxisstandards für Still- und Laktationsberatung.
Der CAS-Studiengang vermittelt den nötigen Fachinhalt, um anschliessend das IBLCE-Examen ablegen zu können. Die BFH ist nicht befähigt, den Titel IBCLC zu vergeben. Die Bezeichnung Still- und Laktationsberaterin/Still- und Laktationsberater IBCLC darf erst nach absolviertem und bestandenem IBLCE-Examen getragen werden. Das Examen findet einmal jährlich statt. Die Anmeldung erfolgt unabhängig von der BFH und unabhängig davon, ob Sie den Nachweis in wissenschaftlichem Arbeiten erbracht haben. Die Organisation des Examens wird nicht von der BFH organisiert. Für die Durchführung des Examens kann daher die BFH keine Verantwortung übernehmen. Alle Informationen zur Anmeldung und zum Ablauf des Examens werden im CAS-Studiengang bekannt gegeben.

• Hebammen
• Pflegefachpersonen in Kinder- und Erwachsenenpflege
• Ernährungsberater*innen
• Ärzt*innen, Zahnärzt*innen
• Apotheker*innen
• Ergotherapeut*innen
• Physiotherapeut*innen
• Logopäd*innen, Sprachtherapeut*innen
• Mütter-/Väterberater*innen

Sie weisen für die Zulassung zum IBCLC-Examen 1000 Praxisstunden in der direkten Beratung von Mutter und Stillkind in den letzten fünf Jahren  nach.

• Zum CAS-Studiengang werden Personen zugelassen, die über einen Hochschulabschluss in einem Gesundheitsberuf und zwei Jahre Berufspraxis  in der direkten Beratung von Mutter und Kind verfügen.
• Personen mit einem Abschluss einer höheren Fachschule werden zugelassen, wenn sie vorgängig den Fachkurs Wissenschaftliches Arbeiten, reflektierte Praxis erfolgreich abgeschlossen haben.

Grundkenntnisse in der englischen Sprache sind von Vorteil, da ein grosser Teil der wissenschaftlichen Literatur in Englisch vorliegt.

Voraussetzung, um zum IBCLC-Examen zugelassen zu werden

• Abgeschlossene Berufsausbildung im medizinischen Bereich, mindestens auf HF-Stufe und zwei Jahre Berufserfahrung.
• Mindestens 1000 Praxisstunden in der direkten Beratung von Mutter und Stillkind in den letzten 5 Jahren.
• Mindestens 90 Stunden Fortbildung auf dem Gebiet Laktation und Stillen innerhalb der letzten fünf Jahre (wird durch die Absolvierung dieses CAS-Studiengangs erfüllt).

18 Studientage, September 2024 bis Juni 2025
Unterrichtszeiten: in der Regel von 8.45– 17.00 Uhr

• 19. bis 21.  September 2024
• 24 bis 26. Oktober 2024
• 28. bis 30. November 2024
• 06. bis 08. März 2025
• 15. bis 17. Mai 2025
• 26. bis 28. Juni 2025

CHF 4'850 für den CAS-Studiengang.

Die Kosten für das IBLCE-Examen in der Höhe von ca. 700 US-Dollar werden separat in Rechnung gestellt.

Anmeldefrist

30. Juni 2024

Im Rahmen des Online-Anmeldeprozesses benötigen wir von Ihnen folgende Dokumente:

• Kopien Ihrer Bildungsabschlüsse (im PDF-Format, max. 1 MB pro Dokument)
• Passfoto (JPEG)
• ausgefüllter Fragebogen «Stillen-Laktation» 

Bitte laden Sie diese Dokumente auch dann hoch, wenn Sie diese bereits im Rahmen einer anderen Anmeldung eingereicht haben. Wenn Sie Fragen oder Probleme bei der Online-Anmeldung haben, stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.

Geschäftsbedingungen