Gute Noten für Studien- und Weiterbildungsangebot der Berner Fachhochschule

Jährlich erhebt das Qualitätsmanagement der Berner Fachhochschule (BFH) bei den Bachelor- und Masterstudiengängen zwölf Kennzahlen. Die Qualitätsindikatoren werden in einem Bewertungssystem mit vier Priorisierungsstufen eingeordnet. Dieses wird zur stetigen Weiterentwicklung des Bildungsangebots genutzt.

Berufseinstieg erfolgte überdurchschnittlich rasch

Innerhalb der breitgefächerten Umfrageergebnisse fallen gewisse Resultate besonders auf. Gefragt wurden die Absolvent*innen unter anderem, wie viel Zeit bis zu ihrem Berufseinstieg verstrichen ist. 2025 gingen 90% der BFH-Absolvent*innen (Bachelor und Master) innerhalb von vier Monaten nach Studienabschluss einer Erwerbstätigkeit mit Fachhochschulabschluss-qualifikation nach. Dieser Wert konnte im Vergleich zum Vorjahr erneut um 2 Prozentpunkte gesteigert werden. Im schweizweiten Vergleich von Fachhochschulen lagen die BFH-Studierenden damit weit über dem Durchschnitt von 48% bei Bachelorabsolvent*innen und 58% bei den Masterabsolvent*innen (Quelle: Bundesamt für Statistik). Der Anteil an Absolvent*innen, die ihre Erwerbstätigkeit bereits vor Studienabschluss hatten, fliesst sowohl beim Bundesamt für Statistik wie auch bei der BFH in die Erhebung ein.

Diese Zahlen sind eine Momentaufnahme. Die BFH beobachtet genau, wie sich die Berufseinstiegschancen im aktuellen Kontext entwickeln, und reagiert entsprechend.

Employability im Fokus

Im Unterschied zum positiven Ergebnis beim Berufseinstieg liegen die Werte für die Employability mit 73 % leicht tiefer. Das Studium wird zwar als Sprungbrett für die Karriere angesehen und das erworbene Wissen macht Zusammenhänge im Berufsumfeld besser verstehbar. Die Absolvent*innen bemängeln jedoch, dass das Studium nicht ausreichend auf die Realitäten des Arbeitsmarktes vorbereitet. Die BFH hat hier ein Handlungsfeld erkannt und bietet den Studierenden eine Reihe von Career Services an, u.a. die Stellenplattform BFH Studentjobs, CareerBooster-Workshops und Mentoring-Programme mit BFH-Absolvent*innen. Weiter intensiviert sie die Alumniarbeit, welche die Vernetzung und den Erfahrungsaustausch unter Absolvent*innen fördert.

Durchgängig hohe Werte für Weiterbildung

In der Weiterbildung erzielt die BFH seit einigen Jahren hohe Zufriedenheitswerte. Die Datenbasis bilden CAS-Abschlussbefragungen, bei denen vier Qualitätsindikatoren erhoben werden: Zufriedenheit Inhalt, Wissenszuwachs, Zufriedenheit Organisation und Weiterempfehlung. Im Jahr 2025 bewerteten 89% der CAS-Absolvent*innen die vermittelten Inhalte als positiv. Eine weitere Stärke ist der erzielte Wissenszuwachs: 92% der Befragten geben an, dass sie in ihrer Weiterbildung «viel gelernt» haben.

CAS-Angebot wird oft weiterempfohlen

Die Organisation der BFH-Weiterbildungen überzeugt trotz heterogener Angebote und Herausforderungen mit zahlreichen Tools, welche die Teilnehmenden bedienen müssen: 89% sind damit zufrieden. Auch die Weiterempfehlungsrate bestätigt das Vertrauen in die BFH-Weiterbildung. Ebenfalls 89% der Absolvent*innen würden ihren CAS weiterempfehlen.

Rücklauf der Befragungen ist ausbaufähig

Während die Rücklaufquoten in der Weiterbildung laufend auf fast 60% gesteigert werden konnten, sind sie in der Ausbildung ausbaufähig: Im Jahr 2025 hat rund ein Viertel der Studierenden an der Befragung teilgenommen. Die BFH wird weitere Massnahmen ergreifen, um den Rücklauf künftig zu erhöhen und die Ergebnisse breiter abzustützen.

Die BFH bedankt sich bei allen Studierenden und Absolvent*innen für ihre wertvollen Einschätzungen.