Der UNESCO Lehrstuhl für Hochschulbildung, Forschung und Innovation im Bereich des verantwortungsvollen globalen Managements (kurz UNESCO Lehrstuhl für verantwortungsvolles globales Management) fördert Bildung mit dem Ziel, gemeinsam eine nachhaltigere Zukunft durch verantwortungsvolles globales Management zu gestalten.
Ein UNESCO-Lehrstuhl ist ein internationales Netzwerk von Hochschulinstitutionen, das sich mit der UNESCO zusammenschliesst, um wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Fähigkeiten in thematischen Bereichen von weltweiter Wichtigkeit zu fördern.
Förderung von wissenschaftlichen Erkenntnissen in globalem Management
Gemeinsame Entwicklung innovativer Modelle, Methoden und Instrumente für die Managementpraxis in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft (lokal, regional, national, international)
Vergleichende, kritische Analyse von Bildungsangeboten und Lehrplänen im Bereich des verantwortungsvollen globalen Managements zwecks Entwicklung von zukunftsorientierten Lehrinhalten und Lernmethoden.
Eine globale Gesellschaft, die durch verantwortungsvolles Management eine nachhaltige Zukunft gestaltet.
Neue wissenschaftliche Erkenntnisse, verantwortungsbewusstes globales Management und zukunftsorientierte Zusammenarbeitsmethoden fördern.
Wir sind ein interdisziplinäres, interkulturelles und internationales Team, das sich für einen verantwortungsvolleren Umgang mit immateriellen und materiellen Aspekten des Zusammenlebens und Zusammenarbeitens einsetzt. Unsere Werte sind Dialog, Inklusion, Respekt, Kooperation, kritisches Denken und Kreativität – zum Wohl von Mensch und Umwelt. Wir bieten:
Für den Sammelband «Theories and Practices of Responsible Global Management» suchen wir Beiträge aus Forschung und Praxis zu Themen wie Führung, Nachhaltigkeit, soziale Gerechtigkeit, Interkulturalität, KI oder neue Formen der Zusammenarbeit.
Interessiert? Wir freuen uns auf Ihre Einreichung und die Weitergabe dieses Calls in Ihrem Netzwerk.
Präsentation der Ergebnisse des internationalen Symposiums «Social marketing and entrepreneurship for behavioral change in waste management in Africa». In Zusammenarbeit mit der Université Yaoundé II und Social Intellect Patrol (SIP).
Internationales Symposium Cecchini Institute.
3. Internationale Konferenz des UNESCO Lehrstuhls für verantwortungsvolles globales Management - in Zusammenarbeit mit der Université Polytechnique de San Pedro, der Université Félix Houphouët-Boigny und dem Chaire UNESCO pour la Culture de la Paix, Côte d’Ivoire.
Im Rahmen des von Prof. Dr. Claude Garcia (BFH-HAFL, Forest Governance) durchgeführten Masterkurses «Natural Resources Management and Climate Change» haben Teams internationaler Studierender Fallstudien zur Abfallwirtschaft in Afrika durchgeführt und Prototypen von Strategiespielen entwickelt, die Verhaltensänderungen in diesem Bereich fördern können.
Gemeinsam mit der Initiative Afrique (Universität Bern) haben wir unsere exploratorische Bestandsaufnahme «Swiss Academic Education, Research and Innovation Partnerships with Africa – Exploratory Landscape Analysis» vorgestellt. Die Präsentation fand im Rahmen der vom Eidgenössischen Departement für auswärtige Angelegenheiten (EDA), dem Swiss Leading House for Africa und der Initiative Afrique organisierten Tagung «Science Diplomacy in Practice: Contributions of Swiss Higher Education, Research and Innovation in Africa» statt.
Social marketing and entrepreneurship for behavioral change in waste management in Africa
Immersive «Planet C – Play Again?» Workshops mit Master Studierenden an der Université Ibnou Zohr (UIZ), Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et Sociales (FSJES).
2. Internationale Konferenz des UNESCO Chairs - Responsible Global Management for Sustainable Peace and Development.
Das Team der BFH hat mit einer interaktiven Session zum Anlass beigetragen: «Responsible Global Management: From Theory to Practice»
SIETAR Kongress Juni 2025 «Intercultural Leadership»
1. Internationale Konferenz des UNESCO Chairs für verantwortungsvolles globales Management und Kick-Off - Responsible Management in the Digital Age and in the Face of Global Challenges: Crises of Leaders or Leaders of Crises?
Der UNESCO Lehrstuhl an der Berner Fachhochschule wirkt departementsübergreifend. Er ist am Cecchini Institut der BFH-HAFL angesiedelt. Er wird von Dr. Pia Stalder geleitet, dies in enger Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Malika Abentak sowie Prof. Dr. Kalidou Seydou Sy.
Der Lehrstuhl verbindet momentan insgesamt 19 Hochschulen, davon 7 in Europa (Schweiz, Frankreich, Rumänien, Dänemark), 9 in Afrika (Marokko, Senegal, Elfenbeinküste, Kamerun, Kenia) und 3 in Kanada.
Lehrstuhlinhaberin / Chair Holder
E-Mail
Pia Stalder ist Projektleiterin an der Berner Fachhochschule (Cecchini Institut, BFH-HAFL). Ihre Aktivitäten in den Bereichen Forschung, Bildung und Beratung haben zum Ziel, die Kompetenzen in der interdisziplinären, interkulturellen und internationalen Zusammenarbeit zu stärken, um die (materiellen und immateriellen) Gemeingüter zu bewahren, würdige Lebensbedingungen für heutige und zukünftige Generationen zu gewährleisten und zu nachhaltigem Frieden beizutragen. Diese Kompetenzen sind der Schlüssel zu einem respektvollen, friedlichen und damit fruchtbaren Zusammenleben über physische und mentale Grenzen hinweg.
Co-Koordinatorin Marokko
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Malika Abentak hat in Informations- und Kommunikationswissenschaften promoviert. Sie lehrt und forscht an der Fakultät für Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften in Agadir. Sie unterrichtet in schriftlicher Kommunikation, Persönlichkeitsentwicklung und Soft Skills. Ihre wissenschaftliche Forschung befasst sich mit der Nutzung mobiler Technologien, insbesondere Podcasts. Sie hat mehrere Dissertationen betreut und etliche Publikationen über den Einsatz digitaler Technologien in verschiedenen Bereichen veröffentlicht.
Co-Koordinator Senegal
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Kalidou Seydou Sy ist habilitierter Forschungsleiter in Sprachwissenschaften (Semiotik), Universität Limoges, und Doktor der vergleichenden Literaturwissenschaft, Universität Cheikh Anta DIOP in Dakar.
Seine Forschungsarbeiten und Veröffentlichungen befassen sich hauptsächlich mit der Sinngebung in komplexen Umgebungen, um eine situierte Theorie des Sinns (um nicht zu sagen afrikanische Theorie des Sinns) aufzubauen. Er ist Direktor der Groupe de recherches en Analyse des Discours Sociaux (GRADIS) und Herausgeber der Zeitschrift für Diskursanalyse KONNGOL-Gradis. Kalidou Sy arbeitet für mehrere nationale und internationale Strukturen zu Fragen der sozialen Innovation und der anthropo-semiotischen Mediation. Er ist Professor an der Universität Gaston Berger in Saint-Louis, Senegal.
Der UNESCO-Lehrstuhl für Hochschulbildung, Forschung und Innovation im Bereich des verantwortungsvollen globalen Managements steht im Einklang mit der Agenda 2030 (UN), der Agenda 2063 (AU), der «Afrika Strategie» der Schweizer Aussenpolitik und den strategischen Themenfeldern der BFH.
Die Aktivitäten und Projekte des neuen Lehrstuhls tragen insbesondere zu den beiden folgenden Initiativen der UNESCO bei:
Dieses von Innosuisse (Schweizerische Agentur für Innovationsförderung) finanzierte Projekt unterstützt eine Zusammenarbeit zwischen LEAF und dem UNESCO-Lehrstuhl für verantwortungsvolles globales Management (VGM). Das BFH-Team trägt zur Weiterentwicklung des Serious Games Planet C – Play Again? bei, indem die Forschenden kommunikatives Verhalten in adaptiven Co-Management-Prozessen analysieren.
→ Mehr zum Spiel: Planet C – Play Again?
