Prof. Dr. Andrea Abraham

Zugehörigkeit aus der Sicht von fremdplatzierten Kindern und Jugendlichen

​Kinder und Jugendliche, die nicht in ihrer Herkunftsfamilie aufwachsen, sind in der Entwicklung ihrer Zugehörigkeit besonders herausgefordert. Digitalisierte Erinnerungsarbeit bietet ihnen Unterstützung und...

Methodenkoffer zur Förderung biographischer Lern- und Entwicklungsprozesse

​Kinder und Jugendliche in einem Fremdplatzierungssetting können mit dem digitalen Methodenkoffer Erinnerungen in verschiedenen Formen und ortunabhängig festhalten, an ihrer Biografie arbeiten und damit ihre...

MemoryBox

Es wird eine Web-App partizipativ entwickelt, mit der fremdplatzierte Kinder und Jugendliche das Thema der biografischen Zugehörigkeit kreativ reflektieren und selbstbestimmt, örtlich unabhängig und...

NFP 76 Rechercheauftrag

Erzählbistro, next generation

MemoryBox goes live

​Im Projekt werden weiterführende Anforderungen Web-App MemoryBox umgesetzt und mit fremdplatzierten Kindern und Jugendlichen evaluiert, damit ein reibungsloser Übergang der Web-App zum externen Anbieter...