Architektur

Sie werden befähigt, Projekte in Hinblick auf deren Realisierung zu konzipieren und zu bearbeiten. Im Zentrum steht der architektonische Entwurf unter konzeptioneller Berücksichtigung der Anforderungen der baulichen Ausführung des Projektes.

Ordnende Prinzipien werden angewandt, um die architektonischen Grundphänomene Körper und Raum zueinander in Beziehung zu setzen. Die weiteren relevanten Phänomene, die in den Entwurfsprozess einbezogen werden, sind Konstruktion, Material, Farbe, Licht und Proportionen. Kriterium zur Beurteilung und Steuerung des Entwurfsprozesses ist die Raumwahrnehmung, basierend auf allen menschlichen Sinnen.

Als wissensbasiertes Entwerfen verstehen wir den konzeptionellen Einbezug der realen Faktoren des Bauens in den Entwurfsprozess. Vorausschauend und die konkrete Umsetzung in ein Bauwerk als Ziel vor Augen, werden reale Einflussfaktoren frühzeitig in die entwerferischen Überlegungen miteinbezogen und dienen im weiteren Entwurfsprozess als wichtige Entscheidungsgrundlagen.

Der konstruktive Entwurf stellt bei der Umsetzung eines Bauwerkes eine zentrale Kompetenz dar. Spezifisches Wissen über technische Aspekte des Bauens und die Fügungslogik der Gebäudekonstruktion wird systematisch gestalterisch integriert. Material, Technik und Konstruktion konkretisieren nach entwerferischen Kriterien einen architektonischen Entwurf (Fügungslogik; Material, Tragwerksentwurf, Energie, Gebäudetechnik, Gebäudehülle).

Sie setzen sich direkt mit Ansprüchen aus der Berufspraxis auseinander, indem sie jeweils im Frühlingssemester in einer Schweizer Gemeinde eine studienjahrübergreifende Aufgabenstellung bearbeiten. Die Aufgaben der einzelnen Entwurfsateliers werden in Zusammenarbeit mit den Planungsinstanzen der Gemeinde formuliert. Vertreterinnen und Vertreter der Gemeinde begleiten die Projektarbeiten der Studierenden. Die Resultate werden aufgearbeitet und in Form einer Ausstellung und/oder Publikation einem breiten Publikum präsentiert. 

Diese Kompetenz stellt den Umgang mit Menschen, Räumen und Ressourcen in den Fokus. Wissen über die Kooperation und Kommunikation, die Prozesse im Bauwesen, das Denken und Planen in Lebenszyklen, den Umgang mit dem Bestand und den Ressourcen sowie der ökonomische Einsatz der verwendeten Mittel wird im Rahmen von Übungen erarbeitet und vertieft. Weitere vermittelte Kenntnisse betreffen das Zusammenwirken der Systeme, der Einfluss dieser Parameter auf die Arbeitsweise, die architektonische Konzeption und Produktion sowie den sozialen Lebensraum.

Es werden verschiedene Kompetenzen entlang der digitalen Produktionskette (Entwurf, Planungsprozess, Produktion) vermittelt. Die Wissensvermittlung wird kombiniert mit angewandten Übungen 

• zur 3D-Modellierung
• zum parametrischem Entwerfen (Grasshopper), 
• zu BIM (Building Information Modelling),
• zur Bereitstellung der Daten für die Produktion (u. a. Robotik).

Im Rahmen von interdisziplinären Projekten an den Schnittstellen von Architektur Holz und Bau wird übergreifendes Wissen vermittelt. In Übungen wird dieses mittels entsprechender Aufgabenstellungen bearbeitet und gefestigt.

Spezifisches Wissen zu nachhaltiger Entwicklung und deren Einfluss auf den Entwurfsprozess wird vermittelt und im Rahmen des architektonischen Entwurfs aktiv angewandt. 

Wir vermitteln Ihnen die Grundlagenmethoden wissenschaftlichen Arbeitens und befähigen Sie, ihre Projekte adressatengerecht und professionell zu präsentieren.

Das Vollzeitstudium besteht aus fünf regulären und einem Thesis-Semester. In jedem der ersten fünf Semester arbeiten Sie an einem neuen Entwurfsprojekt. Parallel dazu erfolgt die Wissensvermittlung, entweder als Vorlesung oder direkt im Projektunterricht. Im sechsten Semester widmen Sie sich ganz der Bachelor-Thesis.

1. Studienjahr

Im ersten Studienjahr werden Grundkompetenzen des architektonischen Gestaltens vermittelt. Im Fokus steht entwerferisches und technisches Grundlagenwissen. Dem Wissensstand entsprechend weisen die beiden ersten Entwurfsprojekte einen niedrigen Komplexitätsgrad auf. Die Projekte befassen sich mit Fragen des Wohnens und behandeln in erster Linie konstruktive Aspekte.

2. Studienjahr

Die Entwurfsprojekte im zweiten Studienjahr widmen sich den vielfältigen Formen von Wohnnutzungen und behandeln weitere Bauaufgaben. Der Fokus liegt in der Entwicklung eines planerischen Grundverständnisses und der Wissensvermittlung in den Bereichen Architekturökonomie, Planungs- und Bauprozesse. Das Wissen und die Kompetenzen des ersten Studienjahres werden konsolidiert und erweitert. 

3. Studienjahr

Das dritte Studienjahr besteht aus einem regulären Semester und einem Thesis-Semester.
Das Entwurfsprojekt im fünften Semester beinhaltet Fragestellungen zur hybriden Nutzung von Gebäuden und zum Kontext. Sie können zwischen zwei Entwurfsateliers wählen: Im Atelier «Holz» werden Kompetenzen im Bereich Konstruktion erworben. Im Atelier «Areal» steht der Bereich Planung im Fokus. Beide Ateliers bieten einen Einblick in die Schwerpunkte des Master-Studiengangs. Die Wissensvermittlung im fünften Semester beinhaltet sowohl das Thema «Holz» als auch das Thema «Areal».
Im ersten Teil des sechsten Semesters finden sechs einwöchige Workshops statt, die zentrale Aspekte der bisherigen Wissensvermittlung nochmals beleuchten. Der zweite Teil des Semesters ist voll und ganz der Bachelor-Thesis gewidmet.

Themenwochen

Als Teil des regulären Unterrichts nehmen Sie im ersten und zweiten Semester an einer «Themenwoche Nachhaltige Entwicklung» teil.

Special Week

Ebenfalls als Teil des regulären Unterrichts belgen Sie im dritten, vierten und fünften Semester eines der interdisziplinären Angebote des Wahlpflichtmoduls «Special Week».  

Spring/Summer School

In der unterrichtsfreien Zeit des ersten und zweiten Studienjahrs belegen Sie eines der Angebote des Wahlpflichtmoduls «Spring/Summer School».

Das Berufsbegleitende Studium dauert 8 Semester. Der Unterricht in den Grundlagenfächern findet grösstenteils gemeinsam mit den Studierenden des Vollzeitstudiums. Der Projektunterricht hingegen ist in eigenen Klassen und zeitlich unabhängig organisiert. Wie im Vollzeitstudium sind die Wissensvermittlung und das Entwurfsprojekt eng aufeinander abgestimmt. Das Entwurfsatelier des ersten Studienjahrs besuchen Sie im Sommersemester. Im achten Semester widmen Sie sich ganz der Bachelor-Thesis.

1. Studienjahr

Im ersten Studienjahr werden Grundkompetenzen des architektonischen Gestaltens vermittelt. Im Fokus stehen entwerferisches und technisches Grundlagenwissen. Dem Wissensstand entsprechend weist das erste Entwurfsprojekt einen niedrigen Komplexitätsgrad auf. Das Projekt befasst sich mit Fragen des Wohnens und fokussiert auf konstruktive Aspekte. 

2. Studienjahr

Im zweiten Studienjahr steht die Entwicklung eines planerischen Grundverständnisses im Vordergrund. Bei der Wissensvermittlung kommen die Themen Architekturökonomie, Planungs- und Bauprozesse hinzu. Das Wissen und die Kompetenzen des ersten Studienjahres werden konsolidiert und erweitert. Das zweite Entwurfsprojekt ist erstmals mit der Wissensvermittlung verknüpft. Es weist immer noch einen niedrigen Komplexitätsgrad auf. Das Projekt befasst sich erneut mit Fragen des Wohnens, fokussiert aber auf planerische Aspekte.

3. Studienjahr

Das dritte Studienjahr besteht aus zwei Semestern, in denen die Wissensvermittlung direkt mit dem Entwurfsprojekt verknüpft ist. Die beiden Entwurfsprojekte widmen sich komplexeren Nutzungen. Das dritte Entwurfsprojekt fokussiert auf planerische, das vierte auf konstruktive Aspekte. Die Wissensvermittlung im fünften Semester beinhaltet das Thema «Areal», mit Fokus auf den Bereich Planung. 

Ausblick aufs Masterstudium:
Die beiden Themen «Areal» und «Holz» im fünften und siebten Semester ermöglichen schon während dem Bachelorstudium einen Einblick in die Schwerpunkte des Masters: «Architektur & Holz» und «Architektur & Areal». 

4. Studienjahr

Das vierte Studienjahr besteht aus einem regulären Semester und dem Thesis-Semester. Das fünfte Entwurfsprojekt im siebten Semester ist ebenfalls mit der Wissensvermittlung verknüpft und widmet sich dem Thema «Holz». Bei diesem Thema werden vertiefte Kompetenzen im Bereich Konstruktion erworben. 
Im ersten Teil des achten Semesters finden sechs einwöchige Workshops statt, die zentrale Aspekte der bisherigen Wissensvermittlung nochmals beleuchten. Der zweite Teil des Semesters ist voll und ganz der Bachelor-Thesis gewidmet.

Themenwochen

Als Teil des regulären Unterrichts findet im ersten und zweiten Semester eine «Themenwoche Nachhaltige Entwicklung» statt, an der Sie montags und dienstags teilnehmen.

Special Week

Im vierten Semester belegen Sie eines der interdisziplinären Angebote des Wahlpflichtmoduls «Special Week». In der Regel finden die Angebote an vier Mittwochnachmittagen mit anschliessender Blockwoche, an der Sie Vollzeit teilnehmen, statt. Im dritten und fünften Semester steht Ihnen die Teilnahme an der «Special Week» frei.

Alternative:
Sie können auch Wahlmodule besuchen oder einen Arbeitsnachweis leisten, der aus einer vereinbarten Tätigkeit in einem Architekturbüro und einer theoretischen Reflexion zu einem Thema der Wissensvermittlung besteht. 

Spring/Summer School

Die Angebote des Wahlpflichtmoduls «Spring/Summer School» finden in der unterrichtsfreien Zeit statt. Im Curriculum des berufsbegleitenden Studiums ist die «Spring/Summer School» nicht vorgesehen. Eine Teilnahme ist aber grundsätzlich möglich.

Zulassungsbedingungen

Zum Studium zugelassen sind Personen mit Berufsmaturität und einer abgeschlossenen Berufslehre als Zeichner/in EFZ Fachrichtung Architektur oder einem anderen verwandten Beruf. Ebenso studienberechtigt sind Personen mit einer gymnasialen Maturität und einem einjährigen Praktikum sowie Personen mit einem Abschluss HF im Bereich Bauwirtschaft. 
Bei Spezialfällen entscheidet die Studiengangsleitung «sur dossier».

Berufliche Voraussetzungen

Eine der folgenden beruflichen Voraussetzungen berechtigt zum Bachelor-Studium Architektur an der BFH: 

• Abgeschlossene Berufslehre als Zeichner/in EFZ Fachrichtung Architektur oder in einem anderen verwandten Beruf
• Abgeschlossene Berufslehre in einem nicht verwandten Beruf und ein vor Studienantritt absolviertes, einjähriges Praktikum in der Bauwirtschaft (s. Vorstudienpraktikum + Passerelle)
• Gymnasiale Maturität und ein vor Studienantritt absolviertes, einjähriges Praktikum in der Bauwirtschaft (s. Vorstudienpraktikum + Passerelle)
• Als Absolventin oder Absolvent einer Ausbildung an einer Höheren Fachschule im Bereich Bauwirtschaft können Sie je nach ausgewiesenen Kenntnissen und für den Studiengang erforderlichen Voraussetzungen zum Bachelor-Studium zugelassen werden.

Gymnasiale Maturität

Personen mit gymnasialer Maturität müssen ein 12-monatiges Praktikum in der Regel vor Studienbeginn absolvieren. Eine Alternative ist die «Passerelle»

Berufsmaturität

Ob nach der Berufsmaturität ein Praktikum absolviert werden muss, ist abhängig vom erlernten Beruf. Für Personen

• mit Berufsmaturität in verwandten Berufen ist kein Praktikum erforderlich.
• mit Berufsmaturität in nicht verwandten Berufen sind 12 Monate Praktikum i.d.R. vor Studienbeginn zu absolvieren.

Passerelle

Die Passerelle ermöglicht den Brückenschlag zwischen Gymnasium und einem Hochschulstudium in Architektur. Die Ausbildung umfasst einen dreimonatigen Vorkurs und ein neunmonatiges Praktikum.

• Anmeldefrist: 31.Juli 
• Einführungstag: Freitag KW 37
• Studienbeginn: KW 38
• Einführungswoche (1. Semester): KW 38

Studiengangsspezifische Kosten

• Materialkosten
  Für allgemeines Verbrauchsmaterial leisten sie pro Semester eine Materialpauschale von CHF 50.00 verlangt. Individuell benötigtes Material, z. B. für den Modellbau, können sie zu vergünstigten Preisen direkt bei der Studierendenvereinigung beziehen.
• Zusätzliche Ausgaben
  Wir raten ihnen, für Kopien/Ausdrucke, Bücher und Exkursionen durchschnittlich CHF 400.- pro Semester zu budgetieren.

Job / Familie

Das Architekturstudium verlangt von Ihnen ein hohes Mass an persönlichem Engagement und Präsenz. Das Teilzeitstudienmodell ermöglicht es dennoch, berufliche Tätigkeiten oder private Verpflichtungen mit dem Studium zu vereinbaren. 
Im Teilzeitstudium konzentriert sich der Unterricht auf zwei fixe Tage pro Woche (Montag und Dienstag), sodass der Rest der Woche individuell genutzt werden kann.

• Der Projektunterricht und die Bearbeitung des eigenen Entwurfsprojekts finden in den verschiedenen Atelierräumen statt. Hier verbringen die Sie mehr als die Hälfte ihrer Zeit.
• Für den Modellbau haben Sie Zugang zu einer hervorragend ausgestatteten Modellbauwerkstatt. Neben einer Schreiner- und Bildhauerwerkstatt stehen unter anderem folgende digitale Geräte und Maschinen zur Verfügung:
  • Laser- und Schneidplotter
  • 3D-Scanner und 3D-Drucker 
  • 5-Achs NC-Fräse
• Die Räumlichkeiten können Sie auch ausserhalb des Präsenzunterrichts benutzen. 
• Als Studentin oder Student steht Ihnen eine grosse Freihandbibliothek mit Lesesaal zur Verfügung. Die Dokumente der Bibliothek sind in den gesamtschweizerischen NEBIS-Verbund (Netzwerk von Bibliotheken und Informationsstellen in der Schweiz) eingegliedert.
• Sie erhalten Zugang zum Intranet und verfügen über eine persönliche E-Mail-Adresse sowie einen direkten Access auf das WLAN.
• Die Parkplätze sind gebührenpflichtig. Auf Wunsch sind Parkkarten in den Studiensekretariaten erhältlich. Wir empfehlen jedoch, die öffentlichen Verkehrsmittel zu benutzen.
• Wir betreiben in Biel das grösste Forschungszentrum der Schweizer Holzwirtschaft und am Standort in Burgdorf gemeinsam mit dem Institut für Geologie der Universität Bern ein umfassendes Labor für Geotechnik. Der Grossteil der durchgeführten Prüfungen ist nach ISO / IEC 17025 durch die Schweizerische Akkreditierungsstelle (SAS) akkreditiert. Die Prüfungen sind international anerkannt.