Une expérience internationale accessible : des étudiantes de la BFH participent à un BIP PIONEER

Le programme, intitulé « Future of Sustainable Buildings and Cities: Design for Disassembly » et coordonné par les partenaires de l’Alliance PIONEER de la BFH, Laurea University of Applied Sciences et l’Université de Žilina, a réuni des étudiants et étudiantes de cinq pays différents.

À travers un défi concret, ils ont développé des concepts et présenté leurs idées à une entreprise à la fin de la semaine intensive sur place en Finlande. Leur mission consistait à imaginer des poutres de construction conçues dès le départ pour être démontées, une approche favorisant la réutilisation et l’économie circulaire dans le secteur de la construction.

De fortes similitudes avec le monde professionnel

Les participants et participantes venaient d’horizons académiques variés, notamment du commerce, de l’ingénierie et de l’architecture, ce qui a donné lieu à des discussions enrichissantes et à un large échange de connaissances. « Nous avons pu mettre nos connaissances en commun », explique Lisa Grieder. « Chacun et chacune apportait sa propre culture et son expertise académique, comme dans le monde professionnel réel. »

La diversité internationale du groupe a encore enrichi la collaboration. Des étudiants et étudiantes de différentes universités et de différents pays ont apporté des perspectives, expériences et approches variées au projet. « C’était très intéressant d’échanger des connaissances, de découvrir les idées et les parcours académiques des autres et de construire quelque chose ensemble à partir de cela », témoigne Nathalie Eggenschwiler.

Pour Gabriela Ismael Calderon, la possibilité de travailler sur un projet concret avec une entreprise ainsi que la diversité des points de vue au sein du groupe comptaient parmi les points forts du BIP. Les différences de niveau d’expérience professionnelle ont parfois représenté un défi, mais elles ont également favorisé un précieux partage de connaissances, les personnes plus expérimentées soutenant les autres. « En même temps, les étudiants et étudiantes ayant moins d’expérience professionnelle pouvaient apporter des connaissances sur de nouvelles technologies que d’autres ne maîtrisaient peut-être pas encore », souligne-t-elle.

Avant de se rendre en Finlande en avril, les participants et participantes se sont rencontrés en ligne trois fois afin de préparer l’autre élément clé d’un BIP, le séjour à l’étranger. Ces sessions virtuelles leur ont permis de faire connaissance et de poser des bases solides pour la collaboration avant leur rencontre en présentiel.

Unir les forces pour une innovation durable

Bien que le thème assez technique ne corresponde pas directement au domaine principal d’études des étudiantes en économie circulaire, son lien avec la durabilité, l’innovation et le monde des affaires le rendait particulièrement pertinent. « Le thème du BIP n’était pas exactement au centre de nos études, mais il y était étroitement lié », expliquent Nathalie et Lisa. « C’était intéressant d’explorer un domaine en dehors de notre spécialité tout en restant dans le champ de la durabilité, notamment de nouvelles approches pour concevoir les bâtiments et les villes. »

Le programme a également mis en évidence l’importance de la collaboration internationale et interdisciplinaire pour relever les défis liés à la durabilité. « Nous partageons tous des idées similaires sur la durabilité », explique Nathalie. Lisa ajoute : « Si nous voulons rendre nos sociétés plus durables, nous devons collaborer non seulement en Suisse, mais aussi à l’échelle internationale. »

Le BIP « Green Beam » constitue un excellent exemple d’étudiants et étudiantes PIONEER réunissant leurs compétences pour relever des défis concrets liés à l’ODD 11 – Villes et communautés durables – tout en développant de précieuses compétences en collaboration internationale.

Le programme a également montré comment les BIP offrent une occasion concrète de mettre en pratique les connaissances et outils acquis durant les études dans un contexte international. « Pour moi, en tant qu’étudiante à temps partiel, c’était l’occasion idéale de travailler dans un environnement international », explique Nathalie. « Sinon, je n’aurais probablement pas pu vivre une telle expérience. J’ai vraiment apprécié cette opportunité. »