Bachelor Musik und Bewegung

Programm

Die Infowoche bietet Ihnen einen authentischen Einblick in den Studienalltag Musik‐Bewegung‐Rhythmik. Sie nehmen am Unterricht des ersten Studienjahres teil, tauschen sich mit Dozierenden und Studierenden aus und erhalten Antworten auf Ihre Fragen im Forum mit unserer Studiengangsleiterin, Claudia Wagner. Ein Infoblock über das PreCollege, rundet unser Angebot ab. 

Stundenplan Bachelor:

 

Montag, 8.15 – 16.15 Uhr

 

Dalcroze Rhythmik

Dalcroze Rhythmik verbindet Musik und Bewegung zu einem ganzheitlichen Lernerlebnis. Durch präzise Hör-, Bewegungs- und Gestaltungsaufgaben entwickeln die Studierenden musikalische, körperliche und mentale Fähigkeiten.

Rhythmik Perkussion

Rhythmik Perkussion fördert rhythmische Kompetenz durch aktives Musizieren, Bewegung und Perkussion. Im Zentrum stehen Wahrnehmung, Kreativität und soziale Interaktion, unterstützt durch Improvisation, traditionelle Rhythmen und verschiedenste Instrumente. 

Psychologie

Die Psychologie Module vermitteln ein vertieftes Verständnis der Entwicklung von Denken, Fühlen und Verhalten im Kindesalter und beleuchten zentrale Entwicklungsbereiche.

Einzelunterrichte Klavier oder Gesang

Klavier
In diesem Modul entwickeln die Studierenden ihre pianistischen Fähigkeiten gezielt für den Einsatz im Rhythmik Unterricht. Technische Grundlagen, Repertoirearbeit und Improvisation gehen Hand in Hand und münden in praxisnahe, kreative Anwendungen. 

Stimme / Sprache / Gesang
Dieser Unterricht widmet sich dem Aufbau einer gesunden, tragfähigen Sing‑ und Sprechstimme. Körperhaltung, Atmung, Resonanz und Artikulation bilden die Basis für einen bewussten, vielseitigen und kreativen Stimmeinsatz. 
 

Dienstag, 9 – 17.30 Uhr (nachmittags in Bern)

Anatomie und Bewegung

In diesem Modul lernen die Studierenden die grundlegenden anatomischen und physiologischen Zusammenhänge des menschlichen Körpers kennen. Das Wissen über Bewegungsapparat, Skelett und Muskulatur unterstützt ein bewusstes, fundiertes Bewegungstraining. 

Kulturhistorische Vorlesung sowie Musikgeschichte (in Bern)

Diese Vorlesung eröffnet einen vielschichtigen Blick auf die Kulturgeschichte von der Antike bis in die Gegenwart. Dozierende aus unterschiedlichen künstlerischen Disziplinen beleuchten ausgewählte Epochen aus ihrer jeweiligen Perspektive und laden zur kritischen Auseinandersetzung ein. 

Musikgeschichte

Die Musikgeschichte bietet einen breit gefächerten Überblick von den Anfängen der Musik bis in die Gegenwart. Zentrale Epochen, Stilrichtungen und Gattungen – von der Gregorianik über Oper und Romantik bis zu Jazz, Pop und zeitgenössischen Strömungen – werden in ihren kulturellen Zusammenhängen beleuchtet. 
 

Mittwoch, 8.30 – 16.30 Uhr
 

Einblicke in Praktika 

Im Vorschul Praktikum sammeln die Studierenden erste konkrete Unterrichtserfahrungen im Rhythmik Unterricht mit jungen Kindern. Durch Hospitationen, angeleitete Unterrichtsübernahmen und wöchentliche Praxissequenzen entwickeln sie schrittweise ihre pädagogischen und didaktischen Kompetenzen. 

Erziehungs‐ und Bildungswissenschaften

In diesem Modul erwerben die Studierenden grundlegende Kompetenzen für musikpädagogisches und didaktisches Handeln. Zentrale Fragen rund um Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht stehen ebenso im Fokus wie das Rollenverständnis von Lehrpersonen. 

Austausch mit der Studiengangsleitung und Infoblock PreCollege
 

Donnerstag, 8.45 – 17 Uhr
 

Rhythmik und Bewegung

In diesem Modul entwickeln und vertiefen die Studierenden ihre tänzerischen und bewegungsbezogenen Fähigkeiten – individuell und in der Gruppe. Auf der Grundlage der Rhythmik werden Bewegung erforscht, Bewegungssprache erweitert und gestalterische Prozesse hin zu Improvisation und Choreografie erlebt. 

Solfège

Die Solfège Module vertiefen die musikalischen Grundlagen in den Bereichen Rhythmus, Melodie und Harmonie. Durch vielseitige praktische Übungen wie Sprechen, Hören, Spielen und Bewegen werden musikalische Zusammenhänge unmittelbar erfahrbar. 

Fachdidaktik Rhythmik

In der Fachdidaktik Rhythmik erwerben die Studierenden fundierte Grundlagen für die Planung, Durchführung und Reflexion von Rhythmik Unterricht im Vorschul  und Schulbereich. Aufbauend auf Entwicklungswissen und dem Lehrplan 21 entsteht ein vielfältiges Repertoire an Übungen, Liedern, Spiel  und Tanzformen. 

Freitag, 9 – 15 Uhr
 

Chorsingen/ Chorleitung

In diesem Modul erwerben die Studierenden Erfahrung im mehrstimmigen Chorsingen in unterschiedlichen Stilrichtungen und Besetzungen. Gleichzeitig lernen sie die Grundlagen der Chorleitung – von Einsingen und Liedeinführung bis zu Dirigier  und Probentechnik. 

Angewandte Rhythmik

Das Kernfach Angewandte Rhythmik eröffnet vielfältige Erlebnisräume mit den Mitteln Musik, Bewegung, Stimme und Material. Im Mittelpunkt stehen Wahrnehmung, Kreativität und soziales Lernen sowie die bewusste Auseinandersetzung mit eigenen Erfahrungen. 

Harmonie Analyse

Die Harmonielehre vermittelt zentrale musiktheoretische Grundlagen in enger Verbindung zur musikalischen Praxis. Harmonielehre, Analyse, Tonsatz, Formenlehre und Komposition werden vernetzt erarbeitet und stilübergreifend angewendet. 

Für einen möglichst umfassenden Einblick in den Studienalltag setzen wir die Teilnahme an der gesamten Infowoche voraus. Falls dies nicht möglich ist, bitten wir Sie, im Anmeldeformular die Tage anzukreuzen, an denen Sie teilnehmen können.
Ihre Anmeldung ist verbindlich; im Verhinderungsfall bitten wir um eine rechtzeitige Abmeldung per E Mail.