Skills Kiosk: Frühförderung und Elternbildung
Der Skills-Kiosk der Stiftung Science et Cité ist ein ausserschulisches Angebot für Kinder und Jugendliche im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT). Neu entsteht ein Angebot für Eltern von Vorschulkindern.
Steckbrief
- Beteiligte Departemente Soziale Arbeit
- Institut(e) Institut Kindheit, Jugend und Familie
- Strategisches Themenfeld Themenfeld Caring Society
- Förderorganisation Andere
- Laufzeit (geplant) 01.01.2026 - 31.12.2027
- Projektleitung Prof. Dr. Emanuela Chiapparini
- Projektmitarbeitende Rahel Maria Portmann
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Partner
Akademien der Wissenschaften Schweiz
Beisheim Stiftung
Fondation Science et Cité
Sophie und Karl Binding Stiftung
Stiftung 3FO
the cogito foundation
Ausgangslage
Die PISA-Studie (Programme for International Student Assessment) 2022 belegt eine zunehmende soziale Bildungsschere in der Schweiz. Gleichzeitig zeigen andere Studien, dass Bildung für die Armutsprävention und -bekämpfung zentral ist. Dabei spielen alltagsnahe nicht-formale Angebote eine besonders wichtige Rolle. Mit dem Projekt «Skills-Kiosk» bietet die Stiftung Science et Cité seit 2021 wissenschaftsnahe und kreative Bildungsformate im Alltag von Kindern und Jugendlichen an – etwa in Kinder- und Jugendtreffs, Tagesschulen oder Freizeitstrukturen. Nun soll im Rahmen des Projektes Skills Kiosk ein neues Bildungsangebot für Eltern mit Kindern im Vorschulalter entstehen. Ziel ist es, elterliche Erziehungskompetenzen im MINT-Bereich zu stärken und frühkindliche Bildungsprozesse im familiären Alltag anzuregen. Das Angebot umfasst praxisnahe Workshops, die Eltern darin unterstützen, ihre Kinder im Forschen, Entdecken und Lernen zu begleiten sowie Lerngelegenheiten im Alltag aktiv zu nutzen. Ein besonderer Fokus liegt auf Familien mit Unterstützungsbedarf. Der Skills Kiosk wird daher in bestehende Strukturen sozialer Partner eingebettet, zum Beispiel in Familienangebote und -treffpunkte, Hausbesuchsprogramme, Eltern-Kind-Gruppen oder andere Elternbildungsangebote. Fachpersonen aus diesen Kontexten werden in die Umsetzung einbezogen sowie bei einer nachhaltigen Verankerung unterstützt.
Vorgehen
Die Einführung des neuen Bildungsangebots von Skills Kiosk wird durch uns wissenschaftlich begleitet. In einem ersten Schritt wird anhand einer Literaturrecherche eruiert, welche Projekte und Methoden in der Frühförderung im MINT-Bereich international und in der Schweiz genutzt werden und welche Resultate deren Evaluationen zeigen. Zudem soll spezifisches Wissen generiert werden, wie Familien mit Unterstützungsbedarf unterstützt werden können. In einem zweiten Schritt wird ein Workshop mit verschiedenen Stakeholdern im Bereich der Frühförderung durchgeführt, um deren Expertise einzuholen bezüglich der bestehenden Strukturen, in denen das Angebot eingesetzt werden kann und hinsichtlich der Umsetzung des Angebots. Als Kernstück der wissenschaftlichen Begleitung werden die verschiedenen Module des Angebots «Skills Kiosk» anhand einer teilnehmenden Beobachtung evaluiert. Die Resultate der Evaluation fliessen einerseits in die weitere Ausgestaltung des Angebots ein und andererseits werden basierend darauf Handreichungen für die Fachpersonen im Bereich Frühförderung erarbeitet. Die Handreichungen enthalten Informationen, wie das Bildungsangebot mit den Familien umgesetzt werden kann.
