BeLearn VR healthcare educ.&train. platf
Dieses Projekt zielt darauf ab, eine Informations- und Vernetzungsplattform zum VR-Einsatz für Lehrende bereitzustellen
Steckbrief
- Beteiligte Departemente Technik und Informatik
- Institut(e) Institut für Medizininformatik I4MI
- Forschungseinheit(en) I4MI / Digital Health Lab
- Strategisches Themenfeld Themenfeld Humane Digitale Transformation
- Förderorganisation BFH
- Laufzeit (geplant) 01.01.2026 - 31.12.2026
- Projektleitung Prof. Dr. Thomas Bürkle
- Projektmitarbeitende Patrizia Salzmann
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Partner
BeLEARN
Eidgenössische Hochschule für Bildung EHB
Ausgangslage
Virtual Reality (VR) ist eine innovative und nützliche Technologie in der Aus- und Weiterbildung im Gesundheitswesen. Dennoch wird diese Technologie von Schweizer Bildungseinrichtungen bisher nur selten genutzt, und Best-Practice-Beispiele für pädagogische und technische Implementierungen sind kaum sichtbar. Ausserdem gibt es keinen Überblick darüber, welche VR-basierten Anwendungen verfügbar sind, welche Bildungseinrichtungen sie verwenden, und welche potenziellen Kooperationspartnerinnen und -partner es gibt. Dieses Projekt versucht, diese Lücke zu schließen, indem es eine Informations- und Vernetzungsplattform mit Schwerpunkt auf VR in der Aus- und Weiterbildung im Gesundheitswesen bereitstellt. Die Plattform enthält: a) Best-Practice-Beispiele für pädagogische VR-Implementierungen, b) eine Sammlung von Links zu VR-basierten Anwendungen, c) eine grundlegende Toolbox und praktische Tipps für die Entwicklung neuer VR-Tools sowie d) die Möglichkeit für die Zielgruppen sich zu vernetzen und zusammenzuarbeiten
Vorgehen
Für dieses Projekt wird ein Mixed-Method-Ansatz verwendet bestehend aus - einer quantitativen Online-Umfrage unter Bildungseinrichtungen im Gesundheitswesen zu ihrer aktuellen Nutzung von VR-basierten Anwendungen sowie zu Hindernissen und organisatorischen Herausforderungen, die sie bei der Implementierung von VR sehen - qualitativen Interviews mit Vertretungen dieser Einrichtungen zu Best-Practice-Beispielen für die pädagogische Implementierung von VR - qualitativen Interviews mit VR-Spezialistinnen und Spezialisten zu Best-Practice-Beispielen für die technische Umsetzung von VR - Internetrecherchen werden genutzt, um Links zu bestehenden VR-basierten Anwendungen zu sammeln.
Ergebnisse
Die folgenden Forschungsfragen werden beantwortet: 1. Wie werden VR-basierte Anwendungen derzeit von Schweizer Bildungseinrichtungen im Gesundheitswesen genutzt, und welche Hindernisse und organisatorischen Herausforderungen nehmen sie bei der Implementierung von VR wahr? 2. Was sind Best-Practice-Beispiele für die pädagogische Umsetzung von VR, und wie lassen sich diese hinsichtlich ihres Komplexitätsgrades und der Lernaktivitäten der Studierenden klassifizieren? 3. Was sind Best-Practice-Beispiele für die technische Umsetzung von VR? 4. Welche VR-basierten Anwendungen sind derzeit verfügbar (über die in den befragten Bildungseinrichtungen verwendeten Instrumente hinaus)?
