Magazin «frequenz»

Das Magazin «frequenz» des Departements Gesundheit der BFH bewegt sich am Puls der Gesundheitslandschaft. Jede Ausgabe greift ein neues Fokusthema auf, das die Akteur*innen im Gesundheitswesen aktuell beschäftigt.

Das «frequenz» erscheint zweimal im Jahr und ist kostenlos sowohl digital als auch als Magazin erhältlich. Hier können Sie das frequenz abonnieren:

Personzentrierte Gesundheitsversorgung: Notwendigkeit oder Ideal?

Story Üben mit VR: Schwangere mit Adipositas respektvoll betreuen

02.10.2025 Viele schwangere Frauen mit Adipositas erleben im Gesundheitssystem Stigmatisierung. Die BFH entwickelt ein VR-Trainingsprogramm, das Fachpersonen dabei unterstützt, eine personzentrierte Betreuung zu gestalten, die nicht das Gewicht, sondern die individuellen Bedürfnisse, Erfahrungen und Werte der Frau in den Mittelpunkt stellt.

Story Personzentrierte Versorgung – vom Pilotprojekt in die Praxis?

22.09.2025 Personzentrierte Gesundheitsversorgung ist ein Paradigmenwechsel, weg von der Betrachtung einzelner Krankheiten. Bei der Entwicklung stellt sich die Frage: Sind personzentrierte Modelle so skalierbar, dass sie überlebensfähig sind?

Story Wechseljahre: Weichen stellen für die zweite Lebenshälfte

05.11.2025 Die Wechseljahre sind eine zentrale Lebensphase, die mit bedeutenden gesundheitlichen Veränderungen verbunden ist. Personzentrierte Ernährungsberatung kann wesentlich zur Prävention und zur Stabilisierung der Lebensqualität beitragen.

Story Mitreden reicht nicht: Die Rolle von Patientenorganisationen in der Schweiz

17.09.2025 Patientenorganisationen leisten einen wichtigen Beitrag im Schweizer Gesundheitssystem. Sie vertreten die Stimmen der Betroffenen, begleiten Menschen im Alltag und stellen Fachpersonen ihre Expertise zur Verfügung. Eine neue Untersuchung zeigt: Damit eine personzentrierte Versorgung gelingt, müssen sie systematisch einbezogen und gestärkt werden.

Story Personzentrierte Lehre – Auf dem Weg zur Befähigung

15.10.2025 Personzentrierte Lehre rückt Studierende und Lehrende als ganze Menschen in den Mittelpunkt. Aufbauend auf der Theorie der personzentrierten Praxis wird Lernen und Lehren zu einem gemeinsamen Prozess, der fordert, unterstützt und weiterentwickelt – von der Ausbildung bis in die Pflegepraxis.

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