«Back to School»

Am diesjährigen Back-to-School-Anlass richten wir den Blick auf das Format der Praxislabore. Diese dienen den Studierenden zur Reflexion von Praxiserfahrungen, zur Verknüpfung von Theorie und Praxis sowie zur Entwicklung eines analytischen Blicks auf berufliche Handlungssituationen. Im Verlauf der zweiten Studienphase besuchen die Studierenden zwölf halbtägige Praxislabore. Im Rahmen von Back to School möchten wir Ihnen Einblicke in zwei spannende Themenfelder geben und zeigen, wie aktuelle Praxiserfahrungen im Studium bearbeitet und reflektiert werden.

Sie können sich wahlweise für den Vormittag und/oder den Nachmittag anmelden.

Programm Vormittag: Soziale Arbeit mit neurodiversen Menschen: Verstehen, reflektieren, handeln

Vormittag von 09.00 bis 12.00 Uhr (inkl. Pausen)

An diesem Vormittag erhalten die Teilnehmenden Einblicke in ein Praxislabor zum Thema Neurodivergenz und Neurodiversität.

Es werden grundlegende Konzepte, die Bedeutung von Diagnosen sowie verschiedene Perspektiven auf herausforderndes Verhalten anhand von Fallanalysen beleuchtet. Gemeinsam mit den Teilnehmenden wird die Relevanz des Themas für die Soziale Arbeit diskutiert.

Moderiert von Christoph Tschanz, Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Durchführungsverantwortlicher des Praxislabors «Soziale Arbeit im Kontext von Neurodivergenz und Neurodiversität».

Programm Nachmittag: Back to Reality? Queer-theoretische Ansätze in der Sozialen Arbeit

Nachmittag von 13.00 bis 16.00 Uhr (inkl. Pausen)

Fragen rund um Sexualität, Geschlecht und Geschlechtsausdruck begegnen Fachpersonen der Sozialen Arbeit beinahe täglich. Queere Ansätze aus der Sozialen Arbeit und ihren Bezugswissenschaften versprechen Orientierung für die professionelle Praxis. Doch wie tragfähig sind diese Konzepte im Berufsalltag tatsächlich?

In diesem Halbtagesworkshop setzen wir uns mit queeren Ansätzen auseinander und diskutieren kritisch ihre Möglichkeiten, Grenzen und Potenziale für den Theorie-Praxis-Transfer.

mit Aron Korozs, Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Durchführungsverantwortlicher des Praxislabors «Queersensible und -affirmative Ansätze in der Sozialen Arbeit».