Studienbegleitung

Die Studienbegleitung unterstützt Studierende dabei, sich im FLINC-Curriculum zu orientieren und ihren Lernprozess aktiv zu gestalten. Sie basiert auf zwei sich ergänzenden Angeboten: dem interprofessionellen Modul Self-Leadership und einer Anlaufstelle für persönliche, organisatorische und studienbezogene Anliegen. Die Studienbegleitung wurde auf Grundlage einer Bedarfs- und Bedürfnisanalyse mit Studierenden entwickelt. Der dabei identifizierte Bedarf nach Orientierung, kontinuierlicher Begleitung und individueller Unterstützung bildete die Entwicklungsgrundlage.

Begleitmodul über die gesamte Studienzeit

Das erste Angebot der Studienbegleitung ist das interprofessionelle Modul Self-Leadership, das die Studierenden während der gesamten Studiendauer begleitet. Im Zentrum stehen die Reflexion der eigenen Lern- und Kompetenzentwicklung, die Gestaltung des Lernprozesses sowie die Förderung der Selbststeuerung. Die Studierenden setzen sich kontinuierlich mit ihrer Persönlichkeitsentwicklung sowie ihrer professionellen und interprofessionellen Identität als Gesundheitsfachpersonen auseinander. Dadurch stärken sie ihre Reflexionsfähigkeit, übernehmen Verantwortung für ihr Lernen und entwickeln Resilienz für Studium und Praxis.

Anlaufstelle für individuelle Anliegen

Das zweite Angebot bildet eine Anlaufstelle für persönliche, organisatorische und studienbezogene Anliegen. Sie begleitet Studierende bei Herausforderungen im Studienalltag, bietet Orientierung in anspruchsvollen Situationen und vermittelt bei Bedarf passende Unterstützungsangebote innerhalb und ausserhalb der Hochschule. Ziel ist es, Herausforderungen frühzeitig aufzufangen und die Studierenden in ihrer Selbstorganisation und ihrem Studienerfolg zu stärken.

Gut vorbereitet ins Studium starten

Bereits rund vier bis fünf Wochen vor Studienbeginn werden die Studierenden im Rahmen einer strukturierten Einführungszeit auf das FLINC-Curriculum vorbereitet. Sie lernen die Grundprinzipien des Curriculums kennen und setzen sich mit ihrer Rolle als selbstgesteuerte Lernende auseinander. Sie erhalten die notwendigen Informationen, um gut ins Studium zu starten und sich sicher im Studienalltag orientieren zu können. Im begleiteten und im Selbststudium erarbeiten sie erste Fachinhalte und erhalten Gelegenheit, sich miteinander zu vernetzen.