Fachkurs Kommunale Alters- und Generationenpolitik gestalten

Sie kennen die Vorzüge altersfreundlicher Gemeinden und sind in der Lage, die Alters- und Generationenpolitik in Ihrer Gemeinde operativ und strategisch voranzutreiben.

Der Fachkurs:

richtet sich an Fach- und Führungspersonen aus Politik, Verwaltung, Verbänden, Beratung, Vereinen und Seniorenorganisationen.
betrachtet die wichtigsten Handlungsfelder kommunaler Alters- und Generationenpolitik.
fokussiert auf eine hohe Lebensqualität älterer Menschen in der Gemeinde.
versteht die Investition in eine bewusste Alterspolitik als Gewinn für alle Generationen.
unterstützt die Akteure der kommunalen Alterspolitik in ihrer Tätigkeit.

Steckbrief

Titel/Abschluss Kursbestätigung
Dauer 6 Kurstage
Unterrichtstage Mi, Do
Anmeldefrist 15.1.2023
Anmeldungen nehmen wir weiterhin gerne entgegen
Anzahl ECTS Keine

Kosten CHF 2'200
Unterrichtssprache Deutsch
Studienort Bern
Departement Soziale Arbeit
Nächste Durchführung 15./16. Februar 2023
1./2. März 2023
26./27. April 2023

Inhaltliche Auskünfte

Administrative Auskünfte

Broschüre

Weiterbildungsangebot Institut Alter

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Inhalt + Aufbau

Portrait

Anhand zahlreicher Beispiele aus unterschiedlichen Gemeinden erarbeiten Sie Grundlagen und Prozesse einer zukunftsgerichteten Alters- und Generationenpolitik. Dabei setzen Sie sich mit den Handlungsfeldern kommunaler Alterspolitik auseinander und berücksichtigen verschiedene Leitlinien – zum Beispiel diejenigen der Weltgesundheitsorganisation WHO. Sie erhalten Einblick in die Vielfalt der alterspolitischen Akteure und Netzwerke.

Ausbildungsziel

Sie sind in der Lage, die Alters- und Generationenpolitik in Ihrer Gemeinde operativ und strategisch voranzutreiben.
Sie nutzen die Handlungsspielräume Ihrer Gemeinde um altersfreundliche Umgebungen zu fördern.
Sie kennen die alterspolitischen Akteure einer Gemeinde und verstehen Netzwerke und ihre Funktionsweisen.
Sie lassen sich von zahlreichen Praxisbeispielen inspirieren und reflektieren diese aus der Perspektive älterer Menschen.

Aufbau

Inhalte

Die Gemeinde im Mittelpunkt der Alters- und Generationenpolitik – Herangehensweisen zur Entwicklung zukunftsgerichteter Alterspolitik
Alterskompetenzstellen in einer Gemeinde: Aufgaben und Verantwortlichkeiten
Bedürfnisse älterer Einwohner:innen und deren Mitwirkung
Alterspolitische Akteure, Aufbau von Netzwerken
Gemeinschaftlich Sorge tragen in Caring Communities
Zahlreiche Praxisbeispiele aus Gemeinden

Methodik

Unsere Lehr- und Lernformen betonen Praxisorientierung, Reflexion und die Integration von Fachwissen aus unterschiedlichen Disziplinen und Erfahrungshintergründen.

Im Kontaktstudium vermitteln wir aktuelle Inhalte und regen zur vertieften Auseinandersetzung mit zentralen Fragen an. Es ist interaktiv, partizipativ und mit Impulsreferaten, Fallstudien, Übungen, Diskussionen oder Gruppen- und Einzelarbeiten abwechslungsreich gestaltet. Im Kontaktstudium sind Sie in der Regel vor Ort. Online-Tage werden, wo sinnvoll und nötig, eingesetzt.

Das Selbststudium unterstützt Sie dabei, die vermittelten Inhalte für Ihre aktuellen beruflichen Herausforderungen nutzbar zu machen. Es umfasst die Vor- und Nachbereitung der Lerneinheiten, das Literaturstudium, das Verfassen der jeweiligen Abschlussarbeit (Umsetzungsprojekt) sowie je nach Studiengang den selbstorganisierten Austausch in Lern- oder Intervisionsgruppen. Mittels einer interaktiven, digitalen Lernplattform sind Studierende und Lehrende auch während des Selbststudiums im Kontakt.

Kompetenznachweise

Der Fachkurs kann unabhängig von einem CAS-Abschluss und ohne Kompetenznachweis besucht und abgeschlossen werden. Falls Sie mit diesem Fachkurs und zwei weiteren Fachkursen einen CAS-Abschluss anstreben, so erarbeiten Sie als Kompetenznachweis eine schriftliche Arbeit. Der Aufwand für die schriftliche Arbeit entspricht einer Studienleistung von 90 Stunden.

Titel + Abschluss

Sie erhalten eine Kursbestätigung.

Dozentinnen + Dozenten

Rita Gisler, Betriebswirtin, STRATEGIEN für Alter und Gesundheit
Susanne Kast, Erziehungswissenschafterin, Gerontologin MAS, Prof. FH, Dozentin Institut Alter
Claudia Michel, Dr.phil.nat., Prof. FH, Sozialgeografin, Dozentin Institut Alter
Christina Zweifel, Dr.rer.nat., Leiterin Fachstelle Alter und Familie Kanton Aargau

Änderungen vorbehalten

Alterspolitik

Im Studiengang befassen Sie sich mit den Grundlagen und den Prozessen einer zukunftsgerichteten Alters- und Generationenpolitik. Er unterstützt Sie in Ihrer strategischen oder operativen Tätigkeit auf...

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Voraussetzungen + Zulassung

Zielpublikum

Der Fachkurs richtet sich an Fach- und Führungsspersonen aus Politik, Verwaltung, Verbänden, Beratung, Vereinen und Seniorenorganisationen, die in der Alters- und Generationenpolitik tätig sind oder tätig sein wollen.